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教育学生认识恐怖活动和邪教的反人民、反人类的本质，坚决拥护反恐怖和反邪教活动。这属于中学德育内容中的（）。

A.生态道德教育
B.道德教育
C.爱和平、爱人类教育
D.科学世界观和人生观教育

参考答案

参考解析
解析：题干处于爱国主义和国际主义教育中的热爱和平、热爱人类的教育。
更多 “教育学生认识恐怖活动和邪教的反人民、反人类的本质，坚决拥护反恐怖和反邪教活动。这属于中学德育内容中的（）。 A.生态道德教育 B.道德教育 C.爱和平、爱人类教育 D.科学世界观和人生观教育 ” 相关考题
考题 邪教的本质是：(1)反人类;(2)反社会;(3)反科学;(4)反政府。()A.(1)(2)B.(1)(2)(3)C.(1)(3)(4)D.(1)(2)(3)(4)
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考题 前国内主要的反邪，教宣传网站有“中国反邪教网”、“广州清正校园"网、“明镜网”、“启明网”和()A.无邪网B.凯风网C.正气网
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考题 反邪教警示教育活动的主题是()。A、崇尚科学B、关爱家庭C、珍惜生命D、反对邪教
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考题 邪教的本质是反社会()反人类。A、反世界B、反科学C、反法制
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考题 在反邪教司法解释条款中特别对邪教违法人员做了从重从轻宽严相济说明，这充分体现了( )A.纵容邪教B.严办首恶和顽固分子，宽待胁从的原则和中国依法惩治邪教组织犯罪保护人权的根本目的C.包庇邪教D.漠视邪教人员
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考题 鄂尔多斯市反邪教微信公众号是( )A.市委防范办B.市反邪教协会C.鄂尔多斯反邪志愿者工作室D.鄂尔多斯在线
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考题 鄂尔多斯市反邪教新浪微博是( )A.市委防范办B.鄂尔多斯市反邪教协会C.鄂尔多斯反邪志愿者工作室D.鄂尔多斯在线
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考题 下列属于爱国主义教育活动的是（ ）。A.参观百色起义纪念馆 B.开展“主动承担家务”活动 C.开展“礼让斑马线”教育活动 D.开展反邪教渗透教育活动
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考题 健全全社会反邪教工作网络和体系，继续深入开展农村反邪教警示教育，并向（）延伸，拓展活动范围和内容，创新活动方式和方法，营造全社会反邪教浓厚氛围。A、机关企业B、城市社区C、机关、企业、城市、社区D、乡镇、企业
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考题 邪教的本质是（）A、反人类、反社会、反科学B、反独立、反强权、反政府C、反宗教、反政府、反人权D、反团结、反迷信、反人类
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考题 云南省人民政府防范和处理邪教问题办公室官方微博的名称是（）。A、“云南反邪”B、“云南反邪教”C、“云南打邪”D、“云南防邪”
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考题 邪教的本质主要体现在（）。A、反人类B、反社会C、反科学D、反政府
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考题 邪教的本质是（）、反社会、反科学。A、反宗教B、反人类C、反文明
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考题 非法宗教及邪教的本质是什么？（）A、反人类B、反科学C、反社会D、反政府
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考题 云南省人民政府防范和处理邪教问题办公室官方网站的名称是（）。A、“云南风”B、“高原风”C、“云南反邪教”D、“云南防邪教”
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考题 邪教的最终目的是（）A、反科学B、反社会C、反政府D、反人类
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考题 世界各国邪教的共同特征是（）。A、反人民、反社会、反和平B、反社会、反和平、反政府C、反和平、反政府、反人类D、反科学、反社会、反人类
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考题 恐怖活动的性质不包括（）A、反政府的性质B、反社会的性质C、反国家的性质D、反人类的性质
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考题 邪教的本质是反社会、（）、反人类、反政府A、反世界B、反法制C、反科学D、反文明
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考题 2014年8月19日消息，在公安部统一部署下，全国公安机关6月份开始在全国范围内开展了对“全能神”邪教的专项打击行动。近期，广西、江苏、重庆、河北等地人民法院审结了一批“全能神”邪教组织人员犯罪案件，有效震慑了“全能神”邪教组织犯罪活动。以下关于邪教认识错误的是（）。A、其本质是反人类、反社会、反科学的B、必须取缔邪教组织，严惩邪教组织C、宣传无神观念，鼓励人们放弃宗教D、非法聚敛钱财，进行违法犯罪活动
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考题 单选题邪教的本质是反社会、（）、反人类、反政府A 反世界B 反法制C 反科学D 反文明
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考题 单选题邪教的本质是反科学、反人类、反（）。A 反社会B 反政府C 反党
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考题 多选题非法宗教及邪教的本质是什么？（）A反人类B反科学C反社会D反政府
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考题 单选题下列属于爱国主义教育德育内容的是（ ）A 参观百色起义纪念馆B 开展“主动承担家务”活动C 开展“礼让斑马线”教育活动D 开展反邪教渗透教育活动
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考题 单选题邪教的本质是（）A 反人类、反社会、反科学B 反独立、反强权、反政府C 反宗教、反政府、反人权D 反团结、反迷信、反人类
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考题 单选题云南省人民政府防范和处理邪教问题办公室官方微博的名称是（）。A “云南反邪”B “云南反邪教”C “云南打邪”D “云南防邪”
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考题 单选题健全全社会反邪教工作网络和体系，继续深入开展农村反邪教警示教育，并向（）延伸，拓展活动范围和内容，创新活动方式和方法，营造全社会反邪教浓厚氛围。A 机关企业B 城市社区C 机关、企业、城市、社区D 乡镇、企业
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