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关老师发现小王很胆小怕事，而且不敢举手发言，于是在课堂上就把一些简单的问题让小王回答。并且鼓励她说：“老师相信你能行的。”当小王回答正确时，关老师还微笑地表扬小王“答得好”，这样小王慢慢自信起来了。
上述材料中，关老师运用的德育方法（）。
上述材料中，关老师运用的德育方法（）。
A.说服法
B.榜样法
C.实际锻炼法
D.表扬鼓励与批评处分法
B.榜样法
C.实际锻炼法
D.表扬鼓励与批评处分法
参考答案
参考解析
解析：说服法是通过语言说理传道，使学生明理晓道，分清是非，提高品德认识的方法。榜样法是用榜样人物的优秀品德影响学生的思想、情感和行为的方法。实际锻炼法是让学生参加各种实际活动，在活动中锻炼思想，增长才干，培养优良思想和行为习惯的方法。陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。表扬鼓励与批评处分法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展。分析题干可知，教师用到了实际锻炼法和表扬鼓励与批评处分法。
更多 “关老师发现小王很胆小怕事，而且不敢举手发言，于是在课堂上就把一些简单的问题让小王回答。并且鼓励她说：“老师相信你能行的。”当小王回答正确时，关老师还微笑地表扬小王“答得好”，这样小王慢慢自信起来了。 上述材料中，关老师运用的德育方法（）。A.说服法 B.榜样法 C.实际锻炼法 D.表扬鼓励与批评处分法” 相关考题
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小王是刚进临床的护校实习学生，小张是她的带教老师，在提问小王关于医疗垃圾处理问题，小王回答错误的是A.换药敷料放在黄塑料袋中B.针头放在利器盒中C.医用垃圾使用红塑料袋D.医用垃圾专人回收E.垃圾处理时防止针刺伤
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小王是刚进临床的护校实习学生，小张是她的带教老师，在提问小王关于医疗垃圾处理问题时，小王回答错误的是A．换药敷料放在黄塑料袋中B．针头放在利器盒中C．医用垃圾使用红塑料袋D．医用垃圾专人回收E．垃圾处理时防止针刺伤
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小王是刚进临床的护校实习生，小张是她的带教老师，在提问小王关于医疗垃圾处理问题上，小王回答错误的是A．针头放在利器盒里B．医用垃圾专人回收C．换药敷料放在黄色塑料袋里D．医用垃圾使用红塑料袋E．立即处理时防止针刺伤
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明明又犯错了，看见小王老师进来，胆怯地看着老师，小王老师正确的做法是（）。A、问清楚犯了什么错误B、对明明说：“以后不要这样了，好吗？”C、蹲下来，温柔地对明明说：“没关系，老师原谅你了”D、走过去，亲切地搂抱他一下，摸摸他的头
考题
青年教师小王最近很苦恼，因为有学生反映说听小王老师的课“没劲”“没意思”“昏昏欲睡”。小王就此向有丰富教学经验的张老师请教，张老师经过对小王老师的了解，发现他最大的问题在于语言上。如果你是张老师，你会针对这一问题给出怎样的意见？
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阅读下面材料，分析小王老师的做法是否合适。如果你是小王，应该如何做？ 小王刚当老师不久，担任某校高二（8）班的思想政治课教师。这个班在这个学校的高二班级中成绩较差。小王对班级也有一些看法。一次，小王有些感冒，但他还是坚持上课。在上课的时候，他发现，坐在前排的一个女同学小A，居然在他讲课的时候削苹果。小王十分生气，就过去把苹果夺过来扔到垃圾桶里。这节课剩余的时间，他全部用来教训全班同学。下课的时候，他让A同学到他办公室，准备继续教训。这时A说：“老师，我削的那个苹果本来是给你的。”
考题
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考题
单选题小王是刚进临床的护校实习学生，小张是她的带教老师，在提问小王关于医疗垃圾处理问题时，小王回答错误的是（）A
换药敷料放在黄塑料袋中B
针头放在利器盒中C
医用垃圾使用红塑料袋D
医用垃圾专人回收E
垃圾处理时防止针刺伤
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问答题青年教师小王最近很苦恼，因为有学生反映说听小王老师的课“没劲”“没意思”“昏昏欲睡”。小王就此向有丰富教学经验的张老师请教，张老师经过对小王老师的了解，发现他最大的问题在于语言上。如果你是张老师，你会针对这一问题给出怎样的意见？
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单选题明明又犯错了，看见小王老师进来，胆怯地看着老师，小王老师正确的做法是（）。A
问清楚犯了什么错误B
对明明说：“以后不要这样了，好吗？”C
蹲下来，温柔地对明明说：“没关系，老师原谅你了”D
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单选题小张小王和小李是大学同学，毕业后其中一人考上公务员，另外两人成为老师和作家，已知： （1）小张和作家都在北京工作； （2）老师在上海工作； （3）毕业后小李乘坐高铁去看望过考上公务员的同学。 以下判断正确的是（）。A
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