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弋阳腔的音乐特色主要体现在三个方面:一是具有()的演唱特点,它的音乐体制属于曲牌连套体;二是带有()的演唱形式;三是富有()的演唱风格。


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考题 粤剧的唱腔音乐以曲牌体为主,板腔体为辅。()

考题 单弦产生于北京,它的曲牌是由许多()曲组成的,它属于牌子,曲牌体的音乐形式。

考题 音乐的带腔性属于哪个乐系的音乐特点?()A、中国乐系B、希腊乐系C、波斯-阿拉伯乐系D、非洲乐系

考题 京韵大鼓又名(),主要流行于()一带。其演唱形式是(),主要伴奏乐器有(),京韵大鼓的音乐属于()体结构形式,它通过唱腔和()表达复杂的故事情节和刻画各种人物的思想感情,具有较高的艺术表现力。

考题 音乐目标课程主要体现在情感态度价值、过程与方法、知识与技能三个层面,其中音乐知识与技能主要包括四个方面的内容,下面的()不属于音乐知识与技能的范畴。A、音乐基础知识B、音乐创造与历史背景C、音乐审美能力D、音乐与社会生活

考题 粤曲的唱腔音乐主要分板腔类、曲牌类和()A、诗赞类B、戏类C、桥牌类D、轻腔类

考题 粤曲的唱腔音乐主要分为曲牌类,腔类,诗赞类。

考题 古代雅典主要有两方面的教育内容:一是音乐,二是智育。

考题 下列属于我国明代戏曲音乐四大声腔的是()。A、余姚腔B、弋阳腔C、昆山腔D、皮黄腔E、梆子腔

考题 试比较昆山腔与弋阳腔在音乐风格上的异同。

考题 下列关于元杂剧的体制特征,说法正确的是()。A、元杂剧作为尚未成熟的戏剧形态,具有鲜明的特色。其体制特征表现在剧本构思、音乐体制和角色与演出体制三个方面。B、元杂剧作为成熟的戏剧形态,其体制更为成熟,具有鲜明的特色。其体制特征表现在剧本结构、音乐体制和角色与演出体制三个方面。C、元杂剧作为文人传奇的戏剧形态,其体制更为成熟,具有鲜明的特色。其体制特征表现在剧本结构、舞台美术和角色与演出体制三个方面

考题 我国戏曲音乐的结构分为曲牌体和()两种。

考题 我国戏曲音乐分为曲牌体和()。

考题 曲牌体音乐的联套顺序通常是()的布局。

考题 电影音乐基本上分成两大类: 一是(),又称(),或()。具体来说,是指影片中的人物所演唱、演奏或播放的音乐。这类电影音乐,最多见于以音乐为题材的影片中,用以展示人物的身份、性格和内心情感。 二是(),又称(),或()。具体来说,这类音乐不是画面中的人物发出的,而属于画面外的音乐,它应用的范围甚广。

考题 ():以曲牌为单位,按一定章法组合成套,是曲牌体音乐体式的主要结构方法。

考题 音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面,其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容,下列哪项内容不属于音乐知识与技能的范畴?()A、音乐基础知识B、音乐基本技能C、音乐审美能力D、音乐历史与相关文化知识

考题 昆曲的音乐系统属于哪种系统()A、曲牌体B、板腔体C、板腔体+曲牌体联合样式D、皮黄体

考题 弋阳腔的音乐特色主要体现在三个方面:一是具有()的演唱特点,它的音乐体制属于曲牌连套体;二是带有()的演唱形式;三是富有()的演唱风格。

考题 巴托克一生的艺术活动主要体现在哪三个方面?他的音乐具有怎样的一种不同于传统大小调的音乐或19世纪民族乐派的创作特征?

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考题 单选题音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面,其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容,下列哪项内容不属于音乐知识与技能的范畴?()A 音乐基础知识B 音乐基本技能C 音乐审美能力D 音乐历史与相关文化知识

考题 单选题下列关于元杂剧的体制特征,说法正确的是()。A 元杂剧作为尚未成熟的戏剧形态,具有鲜明的特色。其体制特征表现在剧本构思、音乐体制和角色与演出体制三个方面。B 元杂剧作为成熟的戏剧形态,其体制更为成熟,具有鲜明的特色。其体制特征表现在剧本结构、音乐体制和角色与演出体制三个方面。C 元杂剧作为文人传奇的戏剧形态,其体制更为成熟,具有鲜明的特色。其体制特征表现在剧本结构、舞台美术和角色与演出体制三个方面

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