考题
这朵花是美的”是说“花本身是美的”,与看花的人之间没有关系。()
此题为判断题(对，错)。
考题
本文讨论的主要问题是A．科学与艺术的关系 B．物理学与美学的关系C．探索与美的关系 D．真与美的关系
考题
()是指人类在欣赏美和创造美的过程中,以及在一切实践活动中,所表现出来的有关美的尺度、标准等诸多规定的总和。
A.美的作用B.美的规律C.美的法则D.美的创造
考题
“音乐应该归宿到对于美的爱”,这是()的观点。
A、亚里士多德B、苏格拉底C、柏拉图D、王国维
考题
对社会美的审美评价,以“善”为主要标准。()
此题为判断题(对，错)。
考题
苏格拉底对美的认识是:“社会进步就是人类对美的追求的结晶”。()
此题为判断题(对，错)。
考题
苏格拉底讨论的“普遍性”是（）。A.我们所能经验到的B.我们不能经验到的C.完美的典型D.完美的概念
考题
苏格拉底认为，“大的快乐来自于对美的作品的瞻仰”，因为美的作品能够给人以快感，而作家不应该追求一切种类的快乐，而只应该追求高尚的快乐。这个观点被看做是文艺审美作用理论的萌芽。
考题
柏拉图继承了苏格拉底的文艺功用说，认为政治标准是评价文艺作品好坏的第一标准。
考题
苏格拉底讨论的“普遍性”，是指（）。A.我们所能经验到的完美的典型B.我们不能经验到的完美的典型C.我们不能经验到的完美的概念D.我们所能经验到的完美的概念
考题
认为“美必定是有用的，衡量美的标准就是效用，有用就美，有害就丑”的哲学家是（）A.毕达哥拉斯
B.苏格拉底
C.柏拉图
D.亚里斯多德
考题
性美学包括（）A、审美规律性B、审美的标准C、性美感的心理特征D、性美的存在形态以及性美的塑造
考题
伍举提出“以善为美”的观点，其合理性在于（）。A、肯定了善的东西就是美的B、肯定了美与善之间的联系C、肯定了美的东西必须是善的D、强调了美与善之间的区别
考题
马克思以历史唯物主义和辩证唯物主义的观点、作出了（）创造了美的科学创见。
考题
（）是指人类在欣赏美和创造美的过程中，以及在一切实践活动中，所表现出来的有关美的尺度、标准等诸多规定的总和。A、美的作用B、美的规律C、美的法则D、美的创造
考题
苏格拉底讨论的“普遍性”是（）。A、我们所能经验到的B、我们不能经验到的C、完美的典型D、完美的概念
考题
苏格拉底讨论的“普遍性”，是指（）。A、我们所能经验到的完美的典型B、我们不能经验到的完美的典型C、我们不能经验到的完美的概念D、我们所能经验到的完美的概念
考题
判断题心理问题是常见的现象，心理健康标准是趋于完美的标准，是一个相对完满和理想的状态。A
对B
错
考题
多选题性美学包括（）A审美规律性B审美的标准C性美感的心理特征D性美的存在形态以及性美的塑造
考题
填空题马克思以历史唯物主义和辩证唯物主义的观点、作出了（）创造了美的科学创见。
考题
判断题端庄优美的姿态是女性形体健美的标准之一。A
对B
错
考题
判断题苏格拉底讨论了德行和善以及美的关系问题，得出了判断美的标准就是“社会功用”的标准，这以观点导致了西方长期的美善不分，以功用代替文艺本质的批评倾向。A
对B
错
考题
判断题柏拉图继承了苏格拉底的文艺功用说，认为政治标准是评价文艺作品好坏的第一标准。A
对B
错
考题
填空题（）全面继承了孔子的思想，在美的观点上提出了“（）”的论点；
考题
判断题苏格拉底认为，“大的快乐来自于对美的作品的瞻仰”，因为美的作品能够给人以快感，而作家不应该追求一切种类的快乐，而只应该追求高尚的快乐。这个观点被看做是文艺审美作用理论的萌芽。A
对B
错
考题
单选题伍举提出“以善为美”的观点，其合理性在于（）。A
肯定了善的东西就是美的B
肯定了美与善之间的联系C
肯定了美的东西必须是善的D
强调了美与善之间的区别
考题
多选题苏格拉底讨论的“普遍性”是（）。A我们所能经验到的B我们不能经验到的C完美的典型D完美的概念
