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婴儿二便卫生习惯培养要循序渐进,而且要()。

A.强迫婴儿按要求去作

B.及时给予鼓励和表扬

C.用食物逗引婴儿

D.提早训练


参考答案

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考题 对于婴儿社会适应能力的培养表述不正确的是()。A、选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点B、切忌把训练当作刺激或惩罚C、训练的方法要因势利导,循序渐进D、训练方法要严厉

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考题 婴儿二便卫生习惯培养要循序渐进,而且要及时给予鼓励和表扬。() 此题为判断题(对,错)。

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考题 培养婴儿社会交往能力的正确方法是()A.婴儿与同伴发生冲突时,成人要及时干预B.让婴儿学会与人交换、分享和等待等习惯C.不让婴儿与陌生人在一起D.不要经常到户外与别人接触

考题 保育员对于初学用勺子吃饭的婴儿应注意()。A.经常批评B.经常提醒C.以鼓励表扬为主D.及时纠正

考题 可以帮助婴儿克服害羞和认生现象的方法有()。A.对于婴儿的错误要当众指出并要求改正B.见到陌生人一定要让婴儿打招呼,养成好习惯C.对婴儿的自我表现及时制止D.对婴儿的自我表现及时给与表扬和鼓励

考题 婴儿大、小便卫生习惯培养要循序渐进,而且要()。A.强迫婴儿按要求去作B.及时给予鼓励和表扬C.用食物逗引婴儿D.严格要求

考题 可以激发婴儿说话的需求的做法是()。A.强迫婴儿与陌生人打招呼B.对不爱说话的宝宝可以惩罚C.与婴儿做发音游戏,进行面对面交流D.对不爱说话的婴儿要批评

考题 培养婴儿二便习惯要()。A.抓准间隔时间提前提醒B.提早训练C.以家长的威严制服婴儿D.用食物逗引婴儿

考题 ( )可以帮助婴儿克服害羞和认生现象。A、对于婴儿的错误要当众指出并要求改正B、见到陌生人一定要让婴儿打招呼,养成好习惯C、对婴儿的自我表现及时制止D、对婴儿的自我表现及时给与表扬和鼓励

考题 培养婴儿社会适应能力要注意()。A、训练时可以用礼物和食物刺激婴儿B、每次训练都一定要达到预定的目标C、切忌把训练当作刺激或惩罚D、训练方法要严厉

考题 可以帮助婴儿克服害羞和认生现象的方法( )。A、对婴儿的自我表现及时给表扬和鼓励B、要经常当众指出婴儿的错误C、对于婴儿的错误要严厉的批评,并要求婴儿马上改正D、对婴儿的自我表现及时制止

考题 培养婴儿二便习惯要()。A、抓准间隔时间提前提醒B、提早训练C、以家长的威严制服婴儿D、用食物逗引婴儿

考题 要培养婴儿按时睡眠的习惯。

考题 婴儿大、小便卫生习惯培养要循序渐进,而且要()。A、强迫婴儿按要求去作B、及时给予鼓励和表扬C、用食物逗引婴儿D、严格要求

考题 婴幼儿学会用()表示大小便时,要及时给予鼓励和表扬。A、动作B、语言C、表情D、以上都是

考题 给婴儿添加食物要( )。A、循序渐进B、不可盲目、大胆C、勉强婴儿进行D、根据家长的喜好选择食物

考题 为该婴儿设计的小宝宝学唱歌游戏,结合专业所学判断下列说法正确的有()A、育婴师向婴儿介绍游戏活动B、为婴儿准备的儿歌应该是发出“哒哒哒”、“啪啪啪”等类似短音C、婴儿发对音要及时给予鼓励D、育婴师和宝宝要面对面进行示范活动

考题 单选题婴儿大、小便卫生习惯培养要循序渐进,而且要()。A 强迫婴儿按要求去作B 及时给予鼓励和表扬C 用食物逗引婴儿D 严格要求

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考题 单选题( )可以帮助婴儿克服害羞和认生现象。A 对于婴儿的错误要当众指出并要求改正B 见到陌生人一定要让婴儿打招呼,养成好习惯C 对婴儿的自我表现及时制止D 对婴儿的自我表现及时给与表扬和鼓励

考题 单选题可以帮助婴儿克服害羞和认生现象的方法( )。A 对婴儿的自我表现及时给表扬和鼓励B 要经常当众指出婴儿的错误C 对于婴儿的错误要严厉的批评,并要求婴儿马上改正D 对婴儿的自我表现及时制止

考题 多选题为该婴儿设计的小宝宝学唱歌游戏,结合专业所学判断下列说法正确的有()A育婴师向婴儿介绍游戏活动B为婴儿准备的儿歌应该是发出“哒哒哒”、“啪啪啪”等类似短音C婴儿发对音要及时给予鼓励D育婴师和宝宝要面对面进行示范活动

考题 单选题婴幼儿学会用()表示大小便时,要及时给予鼓励和表扬。A 动作B 语言C 表情D 以上都是