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小小认真地收拾、整理玩具。王老师对她微笑着点点头并竖起大拇指。后来，王老师注意到小小每次收拾玩具更认真了。
(1)简述王老师采用的教学方法。(2分)
(2)简述运用该方法的注意要点。(4分)
(1)简述王老师采用的教学方法。(2分)
(2)简述运用该方法的注意要点。(4分)
参考答案
参考解析
解析：(1)王老师采用了强化评价法。 强化评价法是通过对儿童社会行为的评价来对儿童进行社会教育的方法。儿童在社会生活中，经常受到各种环境的刺激和影响，有些可能是积极的、正面的影响，使儿童相应地形成良好的社会行为；有些可能是消极的、负面的影响，使儿童相应地形成不良的社会行为。也就是说，在儿童身上存在积极的和消极的两种影响。
常用的强化评价包括正强化和负强化。正强化是指对儿童良好的行为表现给予表扬、鼓励、奖励等肯定性评价，它能够提高儿童的积极性，激发儿童亲社会言行的出现；负强化是指对儿童不良行为表现给予警告、规劝、批评、惩戒等否定性评价，它能纠正儿童的不良行为。
(2)运用行为评价法应注意以下几点：
①强化要及时。
②强化要恰如其分。
③以表扬、奖励为主。
④严禁体罚、恐吓、辱骂或变相体罚。
常用的强化评价包括正强化和负强化。正强化是指对儿童良好的行为表现给予表扬、鼓励、奖励等肯定性评价，它能够提高儿童的积极性，激发儿童亲社会言行的出现；负强化是指对儿童不良行为表现给予警告、规劝、批评、惩戒等否定性评价，它能纠正儿童的不良行为。
(2)运用行为评价法应注意以下几点：
①强化要及时。
②强化要恰如其分。
③以表扬、奖励为主。
④严禁体罚、恐吓、辱骂或变相体罚。
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开学了,学校要求各宿舍统一整理宿舍卫生。王丽看宿舍里面比较脏乱,准备开始收拾宿舍,你认为,以下的哪种做法是对的()。
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依据法律法规，针对该案例，以下说法正确的是（ ）。
A.王老师让张老师及时带叮叮去医务室进行消毒，妥善处理了突发事件
B.王老师让壮壮不要玩玩具了，剥夺了壮壮的受教育权
C.王老师让壮壮靠墙而坐，对他进行批评教育，体现了教师的教育权
D.王老师让每个孩子都对壮壮说他是不对的，该做法属于教育冷暴力
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考题
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