网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
目的游离评价模式是由美国学者塔弗尔比姆针对目标评价模式的弊病而提出来的。（　）

参考答案

参考解析
解析：目的游离评价模式是由美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病而提出来的。CIPP模式是美国教育评价家斯塔弗尔比姆倡导的课程评价模式。
更多 “目的游离评价模式是由美国学者塔弗尔比姆针对目标评价模式的弊病而提出来的。（　）” 相关考题
考题 目的游离评价模式是由美国学者克里文针对目标评价模式的弊病提出来的。即主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“_____”上来。
查看答案
考题 __________ 是由美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病而提出来的。
查看答案
考题 课程目标游离评价模式的提出者是 （ ）A、 泰勒B、 斯克里文C、 斯塔弗尔比姆D、 加德纳
查看答案
考题 目的游离评价模式是由美国学者__________提出来的。
查看答案
考题 美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊端提出了目的游离评价模式。主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向________________上来。
查看答案
考题 斯塔弗尔比姆等人提出的CIPP评价模式包括了背景评价和__________、__________、__________四个环节。A、输入评价B、过程评价C、成果评价D、反馈评价
查看答案
考题 目标游离评价模式是由()首先提出的。 A、斯克里文B、斯塔克C、泰勒D、斯塔费尔比姆
查看答案
考题 背景、输入、过程、成果评价模式是由谁提出来的?() A、泰勒B、斯克里文C、斯塔弗尔比姆D、加涅
查看答案
考题 目标评价模式是由谁提出的?() A、泰勒B、斯克里文C、斯塔弗尔比姆D、加涅
查看答案
考题 CIPP评价模式是由( )提出的。A.斯塔弗尔比姆 B.泰勒 C.普罗沃斯 D.斯太克
查看答案
考题 CIPP评价模式是由（ ）倡导的课程评价模式。 A.斯塔弗尔比姆 B.斯克里文 C.斯太克 D.泰勒
查看答案
考题 由美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病而提出来的评价模式是（ ） A.目的游离评价模式 B.目标评价模式 C. CSE评价模式 D. CIPP评价模式
查看答案
考题 目的游离评价模式是由美国学 者_提出来的。
查看答案
考题 美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病提出了目标游离评价模式，它主张在教育评价中应()。 A.关注非预期效果 B.坚持价值取向多元化 C.以对话为主要手段 D.采用共同建构的方法
查看答案
考题 以目标为中心而展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是()。A.目标评价模式 B.目的游离评价模式 C.CSE评价模式 D.CIPP评价模式
查看答案
考题 斯塔弗比姆提出的评估模式是（）A、目标游离模式B、对手模式C、应答模式D、CIPP模式
查看答案
考题 目标评价模式是由美国著名课程专家（）提出A、斯塔克B、斯塔弗尔比姆C、斯克里文D、泰勒
查看答案
考题 提出目标游离模式的是（）A、斯塔弗尔比姆B、斯塔克C、克拉斯沃尔D、斯克里文
查看答案
考题 针对目标评价模式的弊病，美国学者斯克里文提出了_________评价模式，即主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。
查看答案
考题 高等教育评价中的CIPP模式是由美国的（）于1966年提出的。A、加涅B、得雷斯C、斯塔弗尔比姆D、斯克里文
查看答案
考题 单选题美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病提出了目的游离评价模式。他主张在教育评价中应（ ）。A 采用共同建构的方法B 以对话为主要手段C 坚持价值取向多元化D 关注课程计划实际的结果
查看答案
考题 单选题斯塔弗比姆提出的评估模式是（）A 目标游离模式B 对手模式C 应答模式D CIPP模式
查看答案
考题 单选题美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病提出了目的游离评价模式。目的游离评价模式主张在教育评价中应（）。A 关注课程计划实际的结果B 坚持价值取向多元化C 以对话为主要手段D 采用共同建构的方法
查看答案
考题 单选题美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病提出了目的游离评价模式，它主张在教育评价中应( )。A 关注非预期效果B 坚持价值取向多元化C 以对话为主要手段D 采用共同建构的方法
查看答案
考题 填空题针对目标评价模式的弊病，美国学者斯克里文提出了_________评价模式，即主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。
查看答案
考题 单选题提出目标游离模式的是（）A 斯塔弗尔比姆B 斯塔克C 克拉斯沃尔D 斯克里文
查看答案
考题 单选题目标评价模式是由美国著名课程专家（）提出A 斯塔克B 斯塔弗尔比姆C 斯克里文D 泰勒
查看答案
热门标签
最新试卷