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在与自然灾害的抗争中，人类仍然有很长的路要走。现实固然必须正视， 但普通我民众是否就无可作为呢？在灾害预测还无法做到完全精确的今天，每一 个人该如何保护上天赋予我们的富贵生命，该如何在灾难降临的那一刻做出最及时而智慧的选择，该如何自救、救人，避免或减少悲剧的发生？这些事情，其实 都可以通过社会教育和自我教育来完成。这段文字意在强调：
A. 人类与自然灾害的抗争是一个漫长的过程
B. 在自然灾难面前人的首要任务是保护生命
C. 灾难降临时及时而智慧的选择非常重要
D. 教育可以在自然灾害中保护更多富贵的生命
B. 在自然灾难面前人的首要任务是保护生命
C. 灾难降临时及时而智慧的选择非常重要
D. 教育可以在自然灾害中保护更多富贵的生命
参考答案
参考解析
解析：文段通过两个设问句来表明，在与自然灾害的抗争中，普通民众也肩负保护宝贵生命的重任，并且需要通过教育的方式来更好的保护生命。文段的最后一句是关键句，强调了教育在保护生命中的重要作用。故答案为D。
更多 “在与自然灾害的抗争中，人类仍然有很长的路要走。现实固然必须正视， 但普通我民众是否就无可作为呢？在灾害预测还无法做到完全精确的今天，每一 个人该如何保护上天赋予我们的富贵生命，该如何在灾难降临的那一刻做出最及时而智慧的选择，该如何自救、救人，避免或减少悲剧的发生？这些事情，其实 都可以通过社会教育和自我教育来完成。这段文字意在强调： A. 人类与自然灾害的抗争是一个漫长的过程 B. 在自然灾难面前人的首要任务是保护生命 C. 灾难降临时及时而智慧的选择非常重要 D. 教育可以在自然灾害中保护更多富贵的生命 ” 相关考题
考题
处置组是指()
A.在一项交易中作为整体通过出售或其他方式一并处置的一组资产，以及在该交易中转让的与这些资产直接相关的资产。B.在一项交易中作为整体通过出售或其他方式一并处置的一组资产，以及在该交易中转让的与这些资产直接相关的负债。C.在一项交易中作为整体通过出售或其他方式一并处置的一组资产，以及在该交易中转让的与这些资产直接相关的利润。D.在一项交易中作为整体通过出售或其他方式一并处置的一组资产，以及在该交易中转让的与这些资产直接相关的成本
考题
在与自然灾害的抗争中，人类仍然有很长的路要走。现实固然必须正视，但普通民众是否就无可作为呢?在灾害预测还无法做到完全精确的今天，每一个人该如何保护上天赋予我们的宝贵生命，该如何在灾难降临的那一刻做出最及时而智慧的选择，该如何自救、救人，避免或减少悲剧的发生?这些事情，其实都可以通过社会教育和自我教育来完成。这段文字意在强调：A．人类与自然灾害的抗争是一个漫长的过程B．在自然灾难面前人的首要任务是保护生命C．灾难降临时的及时而智慧的选择非常重要D．教育可以在自然灾害中保护更多宝贵的生命
考题
地震短期、临震预报仍是世界性难题．目前，精确预测地震的震级和时间还无法做到。国外地震学家普遍认为，地壳下层的塑性岩石或蛇纹岩被挤进地壳上层的裂缝中时．就会引发地震。这些容易滑动的蛇纹岩是由富含铁、镁的矿物与水作用而生成的，在此过程中会产生氢气。一旦该层发生断裂，氢气就经由断层的裂隙冒出，致使正常空气中的氢气浓度剧增。这段文字的主旨是( )。A．说明地震并非不可预测B．描述地震发生的大致过程C．介绍一种地震预测的方法D．揭示地震与地层断裂的关系
考题
一个悲观的人，把所有的快乐都看成不快乐，好比美酒到充满胆汁的口中也会变苦一样，生命的幸福与困厄，不在于降临的事情本身是苦是乐，而要看我们如何去面对这些事。这段文字意在告诉我们（ ）。A．世界原来是美好的，我们应该热爱生活B．用悲观的态度去认识世界，是人类的天性C．心情的颜色决定着世界的颜色D．为物所扰，为已所累，是现代人的生存困难
考题
在与自然灾害的抗争中，人类仍然有很长的路要走。现实固然必须正视，但普通民众是否就无可作为呢?在灾害预测还无法做到完全精确的今天，每一个人该如何保护上天赋予我们的宝贵生命，该如何在灾难降临的那一刻作出最及时而智慧的选择，该如何自救、救人，避免或减少悲剧的发生?这些事情，其实都可以通过社会教育和自我教育来完成。这段文字意在强调（ ）。A．人类与自然灾害的抗争是一个漫长的过程 B．在自然灾害面前人的首要任务是保护生命 C．灾难降临时的及时而智慧的选择非常重要 D．教育可以在自然灾害中保护更多宝贵的生命
考题
一个悲观的人，把所有的快乐都看成不快乐，好比美酒到充满胆汁的13中也会变苦一样，生命的幸福与困厄，不在于降临的事情本身是苦是乐，而要看我们如何去面对这些事。这段文字意在告诉我们（ ）。 A．世界原来是美好的，我们应该热爱生活 B．用悲观的态度去认识世界，是人类的天性 C．心情的眼神决定着世界的颜色 D．为物所扰，为己所累
考题
一个悲观的人，把所有的快乐都看成不快乐，好比美酒到充满胆汁的H中也会变苦一样，生命的幸福与困厄，不在于降临的事情本身是苦是乐，而要看我们如何去面对这些事。这段文字意在告诉我们（ ）。A．世界原来是美好的，我们应该热爱生活B．用悲观的态度去认识世界，是人类的天性C．心情的颜色决定着世界的颜色D．为物所扰，为己所累，是现代人的生存困难
考题
在与自然灾害的抗争中，人类仍然有很长的路要走。现实固然必须正视，但普通民众是否就无所作为呢?在灾害预测还无法做到完全精确的今天，每一个人该如何保护上天赋予我们的宝贵生命，改如何在灾难降临的那一刻做出最及时而智慧的选择，该如何自救、救人、避免或减少悲剧的发生？这些事情，其实都可以通过社会教育和自我教育来完成。这段文字意在强调：
A. 人类与自然灾害的抗争是一个漫长的过程
B. 在自然灾害面前人的首要任务是保护生命
C. 灾难降临时及时而智慧的选择非常重要
D. 教育可以在自然灾害中保护更多宝贵的生命
考题
在与自然灾害的抗争中，人类仍然有很长的路要走。现实固然必须正视，但普通民众是 否就无可作为呢？在灾害预测还无法做到完全精确的今天，每一个人该如何保护上天赋予我们 的宝贵生命，该如何在灾难降临的那一刻做出最及时而智慧的选择，该如何自救、救人,避免或 减少悲剧的发生？这些事情，其实都可以通过社会教育和自我教育来完成。
这段文字意在强调（）。
A.人类与自然灾害的抗争是一个漫长的过程
B.在自然灾难面前人的首要任务是保护生命
C.灾难降临时的及时而智慧的选择非常重要
D.教育可以在自然灾害中保护更多宝贵的生命
考题
虽然中国的救灾能力在经历过多次大型自然灾害后有了较大的提升，但是防灾教育依然落后。中国扶贫基金会2015年对中国公众的防灾意识进行了调查，结果显示，仅有24.3%的城市居民表示关注灾害应对的相关知识，这一数据在农村仅为11%。此外，只有不到4%的城市居民在日常生活中做了基本的防灾准备，超过半数的农村居民从未参加过任何防灾培训。形同虚设的防灾教育无法提高民众的自救能力，等到灾难发生后才开始组织学习，逝去的生命已经无法挽回。这段文字意在说明：A.防灾教育比救灾更重要
B.中国的防灾教育亟待加强
C.防灾教育是提高自救能力的基础
D.城市与农村在防灾教育上严重失衡
考题
在战略采购中，以下哪个问题论述物品类别特征（）A、我们是否能够准确预测价格变更？B、如何使用或如何计划使用产品或服务？C、供应商是否一直满足质量要求？D、我们是否对自然灾害的可能负面影响作好了准备？
考题
资料：人类历史上，自然灾难一次次发生，带给人类巨大创痛。表达悲伤、抚慰生命，这是人类永远不会枯竭的心灵反应；发挥智慧、规避风险，这是人类作为万物灵长所具有的强大能量。人类的脚步迈向了太空，又要承受自然之于人类的深重影响，包括悲剧性的影响。承受首先意味着我们无法控制灾害，既不可能阻止极端自然灾难的发生，也无法推迟它们的发生，一些自然灾难我们甚至无法做出科学的预测。这正是人类社会及其文明的根本处境，甚至可以说是某种程度上的人类命运。
人类赋予自在的自然以意义，实现自由，成为自然的主宰，但人类亦需意识到自身存在的有限与界限。而正是因为有限，我们才更加深刻地理解存在、美好与善的价值；正是因为地震等灾难显露出的自然界限，促使人类不断反思人与自然的关系，以及人与人、人与社会、人与国家之间的关系。
上述资料中谈到，“人类赋予自在的自然以意义，实现自由，成为自然的主宰，但人类亦需意识到自身存在的有限与界限”。依据这句话的涵义和材料主旨，结合政府责任，自拟题目，写一篇文章。 要求： 1.参考给定材料，内容充实，结构完整； 2.字数900～1100字。
考题
材料一以目前人类的科学技术水平和能力，人们还无法阻止自然灾害的发生。但是人类可以根据自然灾害发生的规律和特点，采取积极有效的措施，昼减少自然灾害造成的损失。为更好地防灾减灾，我们要有强烈的危机意识和必要的应急知识，以应对突如其来的灾难。
材料二自然灾害的发生给人民群众的生命财产造成巨大损失。2011年8月5日，发改委主任张平指出，国务院多次召开会议部署抗灾减灾和农业生产工作，及时出台一系列有力有效的政策措施。很好保障了人民群众的生命财产安全。运用历史唯物主义的知识，说明国务院为何重视人民群众的生命财产安全？
考题
某公司的IT团队为其雇主制定了一项灾难恢复计划。该计划包含数据和系统的多个备份版本，其中至少有一份副本存放在异地。该计划还包括为减少洪水和飓风等自然灾害造成损失的几率而选择了一个异地灾备站点。此灾备站点安保服务。IT主管在家中存有一份计划的副本，并且该计划会定期进行测试。请从下方选择最准确描述该计划的陈述。（）A、该灾难恢复计划具备了所需的一切，因为该公司可以访问数据备份并继续进行数据处理。B、该灾难恢复计划需要确保计算机系统上存有可访问的灾难恢复计划副本。C、该灾难恢复计划需要包含具有必要功能的热备或冷备灾难恢复站点。D、该灾难恢复计划需要包含有关在灾难发生时如何任命恢复团队的说明。
考题
问答题Practice 1 在经济飞速发展过程中，我们该如何确保社会边缘人群不被遗弃?在经济危机时刻，我们应该做些什么来保护社会中最易受伤的人群?这些问题是中欧学者最近举行的一次讲习班上讨论的首要议题。 也许，人们无法就“边缘人群”或者“易受伤人群”给予精确的定义，但中欧学者都认为，两种说法起码包含两个最关键的因素——贫困和歧视，中欧社会皆然。在人类社会中，一些人生来贫穷，一辈子无法从这种困境中解脱出来。还有些人则由于其他方面的原因而成为社会弱势群体，如疾病、伤残、自然灾害或者社会环境等。
考题
单选题一个悲观的人，把所有的快乐都看成不快乐，好比美酒到充满胆汁的13中也会变苦一样。生命的幸福与困厄，不在于降临的事情本身是苦是乐，而要看我们如何面对这些事。这段文字意在告诉我们（ ）。A
世界原本是美好的，我们应热爱生活B
用悲观的态度去认识世界，是人类的天性C
心情的颜色决定着世界的颜色D
为物所扰，为己所累，是现代人的生存困境
考题
单选题在与自然灾害的抗争中，人类仍然有很长的路要走。现实固然必须正视，但普通民众是否就无可作为呢？在灾害预测还无法做到完全精确的今天，每一个人该如何保护上天赋予我们的宝贵生命，该如何在灾难降临的那一刻作出最及时而智慧的选择，该如何自救、救人，避免或减少悲剧的发生？这些事情，其实都可以通过社会教育和自我教育来完成。这段文字意在强调（ ）。A
人类与自然灾害的抗争是一个漫长的过程B
在自然灾害面前人的首要任务是保护生命C
灾难降临时的及时而智慧的选择非常重要D
教育可以在自然灾害中保护更多宝贵的生命
考题
单选题在与自然灾害的抗争中，人类仍然有很长的路要走。现实固然必须正视,但普通民众是否就无可作为呢？在灾害预测还无法做到完全精确的今天，每一个人该如何保护上天赋予我们的宝贵生命，该如何在灾难降临的那一刻做出最及时而智慧的选择，该如何自救、救人，避免或减少悲剧的发生？这些事情，其实都可以通过社会教育和自我教育来完成。这段文字意在强调（ ）。A
人类与自然灾害的抗争是一个漫长的过程B
在自然灾难面前人的首要任务是保护生命C
灾难降临时的及时而智慧的选择非常重要D
教育可以在自然灾害中保护更多宝贵的生命
考题
单选题一个悲观的人，把所有的快乐都看成不快乐，好比美酒到充满胆汁的口中也会变苦一样。生命的幸福与困厄，不在于降临的事情本身是苦是乐，而要看我们如何面对这些事。这段文字意在告诉我们（ ）。A
世界原本是美好的，我们应热爱生活B
用悲观的态度去认识世界，是人类的天性C
心情的颜色决定着世界的颜色D
为物所扰，为己所累，是现代人的生存困境
考题
单选题在战略采购中，以下哪个问题论述物品类别特征（）A
我们是否能够准确预测价格变更？B
如何使用或如何计划使用产品或服务？C
供应商是否一直满足质量要求？D
我们是否对自然灾害的可能负面影响作好了准备？
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