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题目内容 (请给出正确答案)
摄入性会谈中不恰当的提问方式包括( )。多选

A. 责备性问题
B. 间接询问
C. 解释性问题
D. 多重提问

参考答案

参考解析
解析:知识点: 心理诊断技能 /会谈法
凯利6种不恰当的提问方式 1“为什么”。2、多重选择性问题:“你有什么感觉,是沮丧还是生气 ” 3、修饰性反问:“你知道,一个人怎么能发现真理 ” 4、责备性问题:“现在这样,当初你干什么来着” 5、解释性问题:和责备式一样 6、多重问题:“她的父亲是怎么看待这个问题的呢 你本人又是怎样做这件事的
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考题 谈话中不恰当的提问方式是( )。 (A)开放式提问 (B)解释性提问 (C)引导性提问 (D)间接性提问

考题 摄入性会谈中不恰当的提问所带来的消极作用包括( )。 (A)求助者容易形成依赖 (B)拖延咨询时间 (C)求助者容易产生防卫 (D)造成责任转移

考题 谈话中不恰当的提问方式是( )。单选A. 开放式提问 B. 解释性提问 C. 引导性提问 D. 间接性提问

考题 摄入性谈话中不恰当的提问所带来的消极作用包括(  )。多选A. 求助者容易形成依赖 B. 拖延咨询时间 C. 求助者容易产生防卫 D. 造成责任转移

考题 获取临床资料的途径包括( )。多选A. 家属报告 B. 摄入性会谈 C. 临床观察 D. 治疗性会谈

考题 心理咨询师在摄入性会谈中,应该使用的话语方式是( )。多选A. 提问 B. 引导 C. 评论 D. 阻止

考题 涉入性会谈中不恰当的提问方式包括( ) A.责备性问题 B.间接询问 C.解释性问题 D.多重提问

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考题 摄入性会谈的工作程序包括( )。多选A. 倾听 B. 确定会谈的内容和范围 C. 分析 D. 控制会谈的内容与方向

考题 对摄入性会谈正确的理解是(  )。A 、 不涉及咨询师初步观察到的疑点 B 、 不能加入评价 C 、 不涉及上级咨询师下达的目标 D 、 不能加入提问

考题 会谈中不恰当的提问方式包括()。(2009-05)A:修饰性反问B:责备性问题C:敢于尝试D:严于律己

考题 摄入性会谈中不恰当的提问所带来的消极作用包括()。(2011-05)A:求助者容易形成依赖B:拖延咨询时间C:求助者容易产生防卫D:造成责任转移

考题 谈话中不恰当的提问方式是(  )。A.开放式提问 B.解释性提问 C.引导性提问 D.间接性提问

考题 会谈中需要注意的事项是()。A、态度保持中立性B、在摄入性会谈后应给出绝对性的结论C、结束语可以用一些生硬直接的话,以免引起求助者的误解D、咨询师在摄入性会谈中,除提问和引导性语言之外,不能讲任何题外话

考题 心理咨询师在摄入性会谈中,应该使用的话语方式是( )。A、提问B、引导C、评论D、阻止

考题 对摄入性会谈正确的理解是( )。A、不涉及咨询师初步观察到的疑点B、不能加入评价C、不涉及上级心理咨询师下达的目标D、不能加入提问

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考题 多选题一般而言,会谈中的提问方式主要有()A开放式提问B封闭式提问C独立式提问D组合式提问

考题 多选题获取临床资料的途径包括( )A家属报告B摄入性会谈C临床观察D治疗性会谈

考题 多选题般而言,会谈中的提问方式主要有()A开放式提问B封闭式提问C独立式提问D组合式提问

考题 多选题摄入性会谈中可以使用封闭式提问的情况不包括()。A为了获得求助者的信任B为了获得求助者的履历C为了了解某个事件发生的过程D为了确定某种现象是否存在

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