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从水生生物生态分类来看,在水面区生活的生物,它们的身体一部分在水中,另一部分露出水面的是()

  • A、自由生物
  • B、底栖生物
  • C、浮游生物
  • D、漂浮生物

参考答案

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考题 从水生生物生态分类来看,不能主动地作远距离水平移动的生物,没有或只有弱的游泳能力,生活在水层区的是()A.自由生物B.底栖生物C.浮游生物D.漂浮生物

考题 从水生生物生态分类来看,在水底区生活的生物类群是()A.自由生物B.底栖生物C.浮游生物D.漂浮生物

考题 从水生生物生态分类来看,在水面区生活的生物,它们的身体一部分在水中,另一部分露出水面的是()A.自由生物B.底栖生物C.浮游生物D.漂浮生物

考题 根据《水污染防治行动计划》 ,关于保护水和湿地生态系统的说法正确的有( )。 A、加强河湖水生态保护,科学划定生态保护红线 B、禁止侵占自然湿地等水源涵养空间,己侵占的要限期予以恢复 c、强化水源涵养林建设与保护,开展湿地保护与修复,加大退耕还林、还草、还湿力度 D、加大水生野生动植物类自然保护区和水产种质资源保护区保护力度,开展珍稀濒危水生生物和重要水产种质资源的就地和迁地保护,提高水生生物多样

考题 下列区域属于《建设项目环境影响评价分类管理名录》所指的环境敏感区的有( ) 。 A 水土流失重点防治区 B . 沙化土地封禁保护区 C 封闭及半封闭海域 D 重要水生生物的越冬场 E 重要水生生物的泪游通道

考题 树种的生物学特性和生态学特性之间的关系是()。A、生物学特性包括生态学特性B、生态学特性包括生物学特性C、它们之间没有关系D、它们都包括在林学特性之中

考题 在环境科学领域中,水体是指水、水中的悬浮物和溶解物质、底泥和水生物等完整的生态系统或完整的综合自然体。

考题 从水生生物生态分类来看,形状较大、游动能力强、能主动作远距离水平移动的生物,生活在水层区是()A、自由生物B、底栖生物C、浮游生物D、漂浮生物

考题 从水生生物生态分类来看,不能主动地作远距离水平移动的生物,没有或只有弱的游泳能力,生活在水层区的是()A、自由生物B、底栖生物C、浮游生物D、漂浮生物

考题 从水生生物生态分类来看,在水底区生活的生物类群是()A、自由生物B、底栖生物C、浮游生物D、漂浮生物

考题 从进化观点来看,高等生物起源于()A、多细胞动物B、水生藻类C、低等动物D、单细胞生物

考题 加强湖泊水生生物保护,科学开展增殖放流,提高水生生物多样性。因地制宜推进()。A、湖泊生态岸线建设B、滨湖绿化带建设C、沿湖湿地公园D、水生生物保护区建设

考题 下列对生物进化的解释正确的是()。A、现有的生物比远古的生物在形态结构上复杂B、从水生到陆生是生物进化趋势C、各种生物在进化过程中形成了各自的形态结构D、陆生生物比水生生物高等

考题 淡水生物的生态作用?

考题 土壤中有一部分微生物对于新鲜有机物质的进入并不敏感,常年保持在某一数量水平上,这部分微生物称之为()。A、发酵性微生物区系B、土著性微生物区系C、清水型水生微生物D、腐生性水生微生物

考题 土壤中有一部分微生物在有新鲜有机残体进入时便大量发育占优势,而新鲜有机体被分解后迅速衰退,这类微生物称之为()。A、发酵性微生物区系B、土著性微生物区系C、清水型水生微生物D、腐生性水生微生物

考题 单选题现在生物操纵泛指在管理(  )的生态上操纵的生物学措施。A 水生动物B 水体藻类C 水生植物D 水体藻类和水生植物

考题 单选题从水生生物生态分类来看,在水面区生活的生物,它们的身体一部分在水中,另一部分露出水面的是()A 自由生物B 底栖生物C 浮游生物D 漂浮生物

考题 单选题从水生生物生态分类来看,在水底区生活的生物类群是()A 自由生物B 底栖生物C 浮游生物D 漂浮生物

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考题 多选题下列对生物进化的解释正确的是()。A现有的生物比远古的生物在形态结构上复杂B从水生到陆生是生物进化趋势C各种生物在进化过程中形成了各自的形态结构D陆生生物比水生生物高等

考题 多选题加强湖泊水生生物保护,科学开展增殖放流,提高水生生物多样性。因地制宜推进()。A湖泊生态岸线建设B滨湖绿化带建设C沿湖湿地公园D水生生物保护区建设

考题 单选题从水生生物生态分类来看,形状较大、游动能力强、能主动作远距离水平移动的生物,生活在水层区是()A 自由生物B 底栖生物C 浮游生物D 漂浮生物

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