网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

“认为戒烟会影响到与他人的社会交往”属于健康信念模式中的()。

  • A、知觉到疾病的易感性
  • B、知觉到疾病的严重性
  • C、知觉到行为的益处
  • D、知觉到行为的障碍
  • E、有较高的自我效能

参考答案

更多 ““认为戒烟会影响到与他人的社会交往”属于健康信念模式中的()。A、知觉到疾病的易感性B、知觉到疾病的严重性C、知觉到行为的益处D、知觉到行为的障碍E、有较高的自我效能” 相关考题
考题 根据“知信行模式”,帮助个体成功戒烟的基础是A、寻找戒烟同伴B、说明吸烟的危害C、产生自愿戒烟的决心D、形成吸烟危害健康的信念E、产生戒烟行为

考题 小区诊所的护士小王根据“知信行模式”,帮助李爷爷戒烟,请问此模式能成功戒烟的基础是A、产生自愿戒烟的决心B、寻找戒烟同伴C、产生戒烟行为D、形成吸烟危害健康的信念E、说明吸烟的危害

考题 一48岁吸烟男性,近日得知一位吸烟朋友患肺癌后,有些害怕,想戒烟,但又心存侥幸,觉得不会那么巧吧,吸烟的人有的是,怎么就自己会得肺癌。同时,也担心戒烟会导致发胖,对戒烟缺乏信心。针对这种情况,健康教育工作者应运用什么理论模式来促使该男子戒烟A.知-信-行理论模式B.价值期望理论模式C.强化理论模式D.健康信念模式E.行为转变阶段理论模式

考题 运用“知信行模式”解释个体的戒烟行为,属于“动力因素”的是A、强调戒烟的益处B、说明吸烟的危害C、教授戒烟的方法D、形成吸烟危害健康的信念E、产生戒烟行为

考题 一吸烟48岁男性,近日得知一位吸烟朋友患肺癌后,有些害怕,想戒烟,但又心存侥幸,觉得不会那么巧吧,吸烟的人有的是,怎么就自己会得肺癌。同时,也担心戒烟会导致发胖,对戒烟缺乏信心。针对这种情况,健康教育工作者应运用什么理论模式来促使该男子戒烟A、知-信-行理论模式B、价值期望理论模式C、强化理论模式D、健康信念模式E、行为转变阶段理论模式,

考题 依据知一信一行健康相关行为改变模式,戒烟成功的最大动力是( )A.知识与态度 B.信念与态度 C.知识与信念 D.观念与技能

考题 在进行健康教育时,首先让吸烟者了解吸烟对健康的危害、戒烟的益处,属于下列哪种模式A.感知健康行为理论 B.自我效能理论 C.健康信念模式 D.行为改变的阶段理论 E.知信行模式

考题 健康相关行为改变的()模式认为信念是人们采纳有利于健康的行为的基础,人们如果具有与疾病、健康相关的信念,他们就会采纳健康行为,改变危险行为。 A.行为改变的阶段理论 B.自我效能理论 C.知信行模式 D.健康信念模式

考题 健康相关行为改变的()模式认为:卫生保健知识和信息是建立积极、正确的信念与态度,进而改变健康相关行为的基础,而信念和态度则是行为改变的动力。只有当人们了解了有关的健康知识,建立起积极、正确的信念与态度,才有可能主动地形成有益于健康的行为,改变危害健康的行为。 A.行为改变的阶段理论 B.自我效能模式 C.知信行模式 D.健康信念模式

考题 有人认为戒烟会带来一系列身体上的不适应,用健康信念模式来解释,这属于A.知觉到自我效能 B.知觉到危害性 C.知觉到障碍 D.知觉到效益 E.知觉到易感性

考题 健康信念模式认为社会人口学因素与是否采纳有利于健康的行为有关。(  )

考题 根据"知信行模式",帮助个体成功戒烟的基础是A.寻找戒烟同伴 B.说明吸烟的危害 C.产生自愿戒烟的决心 D.形成吸烟危害健康的信念 E.产生戒烟行为

考题 护士给某肺癌患者讲述手术前戒烟的目的和重要性,指导患者术前戒烟。其采用的健康教育模式是( )。A.知信行模式 B.健康信念模式 C.行为转变模式 D.健康促进模式 E.自我调节模式

考题 为改变一个人的吸烟行为,使其戒烟,首先使吸烟者了解吸烟的危害和戒烟的益处,掌握如何戒烟的方法,从而使戒烟者形成吸烟危害健康的信念,产生自觉、自愿戒烟的积极态度,最终产生戒烟的行为,此过程称为( )。A.健康信念模式 B.知信行模式 C.自然发展模式 D.社会心理模式 E.有效性认识模式

考题 患者男,51岁。吸烟史30年。运用“知信行模式”解释改变其吸烟行为中,属于“动力因素”的是( )。A.了解吸烟的危害 B.强调戒烟的益处 C.掌握如何戒烟的方法 D.形成吸烟危害身体健康的信念 E.形成戒烟的行为

考题 运用“知信行模式”解释个体的戒烟行为,属于“动力因素”的是A.强调戒烟的益处 B.说明吸烟的危害 C.教授戒烟的方法 D.形成吸烟危害健康的信念 E.产生戒烟行为

考题 健康信念模式认为健康行为的转变主要与下列哪项有关()A、健康信念B、知识C、思考D、行为

考题 单选题依据知-信-行健康相关行为改变模式,戒烟成功的最大动力是(  )。A 知识与态度B 信念与态度C 知识与信念D 观念与技能E 信念和行为

考题 单选题健康信念模式认为健康行为的转变主要与下列哪项有关()A 健康信念B 知识C 思考D 行为

考题 单选题“认为戒烟会影响到与他人的社会交往”属于健康信念模式中的()。A 知觉到疾病的易感性B 知觉到疾病的严重性C 知觉到行为的益处D 知觉到行为的障碍E 有较高的自我效能

考题 单选题在进行健康教育时,首先让吸烟者了解吸烟对健康的危害及戒烟的益处,属于下列哪种模式?(  )A 感知健康行为理论B 自我效能理论C 健康信念模式D 行为改变的阶段理论E 知-信-行模式

考题 单选题根据"知信行模式",帮助个体成功戒烟的基础是()A 寻找戒烟同伴B 说明吸烟的危害C 产生自愿戒烟的决心D 形成吸烟危害健康的信念E 产生戒烟行为

考题 单选题有人认为戒烟会带来一系列身体上的不适应,用健康信念模式来解释,这属于()A 知觉到易感性B 知觉到危害性C 知觉到障碍D 知觉到自我效能E 知觉到效益

考题 单选题运用“知信行模式”解释个体的戒烟行为,哪项属于“动力因素”?(  )A 形成吸烟危害健康的信念B 强调戒烟的益处C 教授戒烟的方法D 说明吸烟的危害E 产生戒烟行为

考题 单选题依据知-信-行健康相关行为改变模式 ,戒烟成功的最大动力是( )A 知识与态度B 信念与态度C 知识与信念D 观念与技能

考题 单选题一位吸烟者了解了吸烟对健康的危害、戒烟的益处后,开始戒烟并相信自己有能力戒烟。这属于健康相关行为改变理论的 ( )A 知信行模式B 健康信念模式C 行为改变的阶段理论D 以上均不对

考题 单选题运用“知信行模式”解释个体的戒烟行为,属于“动力因素”的是()A 强调戒烟的益处B 说明吸烟的危害C 教授戒烟的方法D 形成吸烟危害健康的信念E 产生戒烟行为