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题目内容
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多个样本均数的两两比较中，若用t检验( )
- A、增大将无差别的总体判断为有差别的概率
- B、增大将有差别的总体判断为无差别的概率
- C、不会增大任何犯错误的概率
- D、以上都不对
参考答案
更多 “多个样本均数的两两比较中，若用t检验( )A、增大将无差别的总体判断为有差别的概率B、增大将有差别的总体判断为无差别的概率C、不会增大任何犯错误的概率D、以上都不对” 相关考题
考题
进行多个样本均数间的多重比较时，以下正确的是A、不能用t检验进行两两比较，因为计算量太大B、不能用t检验进行两两比较，因为犯第二类错误的概率会增大C、不能用t检验进行两两比较，因为犯第一类错误的概率会增大D、如果各样本均来自正态总体，则可以直接用t检验进行两两比较E、如果各样本均来自方差相同的正态总体，则可以直接用t检验进行两两比较
考题
在对两个样本均数作假设检验时，若P>O.1，则统计推断为A.两总体均数的差别有统计学意义B.两样本均数的差别有统计学意义C.有0.9的把握度认为两总体均数无差别D.犯二类错误的概率为0.1E.两总体均数的差别无显著性
考题
采自正态且具有方差齐性总体的多个样本均数间做两两比较时，不直接做t检验是因为A．检验计算量大B．增大犯第二类错误的概率C．增大犯第一类错误的概率D．样本方差不相等E．样本含量不一定相等
考题
在对两个样本均数作假设检验时，若P＞0.1，则统计推断为A．两总体均数的差别有统计意义B．两样本均数的差别有统计意义C．有0.9的把握度认为两总体均数无差别D．犯第二类错误的概率为0.1E．两总体均数的差别无显著性
考题
进行多个样本均数间的多重比较时，以下正确的一项是A．不能用t检验进行两两比较，因为计算量太大B．不能用t检验进行两两比较，因为犯第二类错误的概率会增大C．不能用t检验进行两两比较，因为犯第一类错误的概率会增大D．如果各样本均来自正态总体，则可以直接用t检验进行两两比较E．如果各样本均来自方差相同的正态总体，则可以直接用t检验进行两两比较
考题
甲地正常成年男子Hb均数为14.5克%,标准差为1.20克%,从该地随机抽取10名正常成年男子,其Hb均数为12.8克%,标准差为2.25克%。又从乙地随机抽取15名正常成年男子,其Hb均数为16.8克%,标准差为1.85克%。推断16.8克%与14.5克%代表的总体有无差别,选用的方法是()。
A.样本均数与总体均数比较的t检验B.配对t检验C.成组t检验D.z检验E.无法比较
考题
按等级分组的资料作秩和检验时,如果用H0值,而不用校正后的H0c值,则会()。
A、提高检验的灵敏度B、会把一些无差别的总体推断成有差别C、会把一些有差别的总体推断成无差别D、第一、二类错误概率不变E、以上都不对
考题
对多个样本均数进行比较，以下说法正确的是A、不能进行两两比较的t检验，因为计算量太大B、不能进行两两比较的t检验，因为犯第Ⅱ类错误的概率会增大C、不能进行两两比较的t检验，因为犯第1类错误的概率会增大D、如果各样本均来自正态总体，则可以直接进行两两比较E、如果各样本均来自方差相同的正态总体，则可以直接进行两两比较的t检验
考题
来自正态且具有方差齐性总体的多个样本均数间做两两比较时，不直接作t检验是因为A、t检验计算量大B、增大犯第二类错误的概率C、增大犯第一类错误的概率D、样本方差不相等E、样本含量不一定相等
考题
对多个样本均数进行比较以下正确的一项是A.不能进行两两比较的t检验，因为计算量太大B.不能进行两两比较的t检验，因为犯第二类错误的概率会增大C.不能进行两两比较的t检验，因为犯第一类错误的概率会增大D.如果各样均来自正态总体，则可以直接进行两两比较E.如果各样本均来自方差相同的正态总体，则可以直接进行两两比较
考题
多组均数的两两比较中，若不用q检验而用t检验，则A.以上都不对
B.结果更合理
C.会把一些有差别的总体判断为无差别的概率加大
D.结果会一样
E.会把一些无差别的总体判断为有差别的概率加大
考题
对多个样本均数进行比较，下列描述正确的是A.不能进行两两比较的t检验，因为犯第二类错误的概率会增大
B.如果各样本均来自方差相同的正态总体，则可以直接进行两两比较
C.如果各样本均来自正态总体，则可以直接进行两两比较
D.不能进行两两比较的t检验，因为犯第一类错误的概率会增大
E.不能进行两两比较的t检验，因为计算量太大
考题
来自正态且具有方差齐性总体的多个样本均数间做两两比较时，不直接作t检验是因为A.t检验计算量大
B.增大犯第二类错误的概率
C.增大犯第一类错误的概率
D.样本方差不相等
E.样本含量不一定相等
考题
对多个样本均数进行比较，以下说法中正确的是( )A.不能进行两两比较的t检验，因为计算量太大
B.不能进行两两比较的t检验，因为犯Ⅱ型错误的概率会增大
C.不能进行两两比较的t检验，因为犯Ⅰ型错误的概率会增大
D.如果各样本均来自正态总体，则可以直接进行两两比较
E.如果各样本均来自方差相同的正态总体，则可以直接进行两两比较的t检验
考题
对多个样本均数进行比较，下列描述正确的是（）。A、不能进行两两比较的t检验，因为计算量太大B、不能进行两两比较的t检验，因为犯第二类错误的概率会增大C、不能进行两两比较的t检验，因为犯第一类错误的概率会增大D、如果各样本均来自正态总体，则可以直接进行两两比较E、如果各样本均来自方差相同的正态总体，则可以直接进行两两比较
考题
t检验结果，t=1.2，α=0.05，则（）。A、计算有错误，t值不可能为负B、两总体均数有差别C、两样本均数无差别D、两总体均数无差别E、由于自由度v未知，不能确定t界值，所以不能判断两总体均数是否有差别
考题
甲地正常成年男子Hb均数为14.5克%，标准差为1.20克%，从该地随机抽取10名正常成年男子，其Hb均数为12.8克%，标准差为2.25克%。又从乙地随机抽取15名正常成年男子，其Hb均数为16.8克%，标准差为1.85克％。推断16.8克%与14.5克%代表的总体有无差别，选用的方法是（）A、样本均数与总体均数比较的t检验B、配对t检验C、成组t检验D、z检验E、无法比较
考题
随机区组设计的方差分析用于（）A、多个样本均数间的两两比较B、比较各个区组间的样本均数C、检验各个区组间的样本均数有无差别D、检验各个处理组间的样本均数有无差别E、检验各个处理组总体均数之间和区组总体均数之间有无差别
考题
单选题多组均数的两两比较中，若用t检验不用q检验，则（）A
结果更加合理B
结果会一致C
会将有差别的总体判断为无差别的概率增大D
会将无差别的总体判断为有差别的概率增大E
以上都不对
考题
单选题等级资料进行秩和检验时，如果H值没有校正，则（）。A
提高检验的灵敏度B
会把无差别的总体推断为有差别C
会把有差别的总体推断为无差别D
第一、二类错误概率不变E
第一、二类错误概率都变
考题
不定项题多个样本均数的两两比较中，若用t检验( )A增大将无差别的总体判断为有差别的概率B增大将有差别的总体判断为无差别的概率C不会增大任何犯错误的概率D以上都不对
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