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严于律己、遵守公德的表现是()

  • A、按时到校
  • B、团结互助
  • C、知错就改
  • D、弘扬正气

参考答案

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考题 淮北矿业员工公约包含热爱祖国、忠诚企业;诚实守信、爱岗敬业;()弘扬正气;勤奋学习、钻研技术等。A、遵守纪律B、遵章守纪C、 遵纪守法D、遵守道德

考题 13个社会成员都应该自觉遵守社会公德,主要因为()。a.社会公德是精神文明建设的基本工程b.遵守社会公德是成为一个有道德的人的基本要求c.遵守社会公德是维护社会公共秩序的必要条件d.遵守社会公德是提高民族科技发展水平的重要步骤e.遵守社会公德是法律要求

考题 下列没有准确表达自觉遵守社会公德的意义的是A.遵守社会公德是提高从业者职业素质的重要途径B.遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求C.遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件D.社会公德建设是精神文明建设的基础性工程,也是精神文明程度的“窗口”

考题 每个社会成员都应该自觉遵守社会公德,主要因为(  ) A.社会公德是精神文明建设的基本工程 B.遵守社会公德是成为一个有道德的人的基本要求 C.遵守社会公德是维护社会公共秩序的必要条件 D.遵守社会公德是提高民族科技发展水平的重要步骤

考题 自觉遵守社会公德的意义有 ( )A、遵守社会公德是为了建立美满幸福的家庭 B、遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求 C、遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件 D、社会公德建设是精神文明建设的基础性工程,也是精神文明程度的“窗口”

考题 不属于演讲要高的标准是()。A、弘扬主旋律B、弘扬正气C、体现个人观点D、反映出高尚的品格

考题 弘扬厚德精神就是要把()公德、()道德、()美德、()品德的内容具体化、规范化,使之成为全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则。

考题 “崇德”指()道德修养,使人诚信正直,谦和忍让,见义勇为,遵守社会公德。A、加强B、提倡C、推崇D、弘扬

考题 没有准确表达自觉遵守社会公德的意义的是()。A、遵守社会公德是提高从业者职业素质的重要途径B、遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求C、遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件D、社会公德建设是精神文明建设的基础性工程,也是精神文明程度的“窗口”

考题 遵纪守法,弘扬正气。遵守宪法、法律规定,遵守校纪校规;正确行使权利,依法履行义务;敬廉崇洁,公道正派;敢于并善于同各种()作斗争。A、盗窃B、犯罪C、违法行为D、打架

考题 教师对待自己的道德是()。A、献身教育B、热爱学生C、团结互助D、严于律己

考题 简述社会公德的内容及遵守社会公德的意义。

考题 属于演讲要高的标准是()。A、体现个人观点B、反映出高尚的品格C、弘扬正气D、弘扬主旋律

考题 社会公德的内容及遵守社会公德的意义是什么?

考题 爱情本质的体现是()。A、尊重人格平等B、自觉承担责任C、文明相亲相爱D、遵守社会公德

考题 谢红的脚扭伤了,但她()坚持天天按时到校上课A、仍然B、依然

考题 下列命题是否具有相同的命题形式?为什么?“如果甲是三好学生,那么甲会按时到校”与“只有甲是三好学生,甲才会按时到校”。

考题 公正廉洁是公务员应该具有的基本品质,也是当合人民对公务员的基本要求,它主要包括()。A、崇尚公平,履职为公,促进社会正义B、正气在身,坚持真理,崇尚科学,诚实守信,为人正派C、为政以廉,坚守信念、道德和法纪三防线,不以权谋私,敢于同腐败现象作斗争,模范遵守社会公德与家庭美德D、团结互助,弘扬传统,安分守己,知法守法

考题 商务娱乐中,下列描述正确的是:()A、要主随客便,以对方为中心,不要强人所难B、要严于律己,遵纪守法,遵守公德C、在娱乐中要服从管理,注意安全D、在娱乐中要注意游戏规则

考题 职业守则要求计算机网络设备调试员要()尊崇公德,严于律己。

考题 单选题教师对待自己的道德是()。A 献身教育B 热爱学生C 团结互助D 严于律己

考题 多选题商务娱乐中,下列描述正确的是:()A要主随客便,以对方为中心,不要强人所难B要严于律己,遵纪守法,遵守公德C在娱乐中要服从管理,注意安全D在娱乐中要注意游戏规则

考题 问答题在这次集体活动中,同学们发挥了团结互助,得到校领导和老师的一致好评。

考题 多选题自觉遵守社会公德的意义有()。A遵守社会公德是为了建立美满幸福的家庭B遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求C遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件D社会公德建设是精神文明建设的基础性工程,也是精神文明程度的“窗口”

考题 问答题下列命题是否具有相同的命题形式?为什么?“如果甲是三好学生,那么甲会按时到校”与“只有甲是三好学生,甲才会按时到校”。

考题 单选题“崇德”指()道德修养,使人诚信正直,谦和忍让,见义勇为,遵守社会公德。A 加强B 提倡C 推崇D 弘扬

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