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孤独症儿童的康复指什么？
参考答案
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考题
《“十三五”加快残疾人小康进程规划纲要》中列举出一系列残疾人民生兜底保障重点政策，其中残疾儿童康复救助制度要求逐步实现__岁视力、听力、言语、智力、肢体残疾儿童和孤独症儿童免费得到手术、辅助器具适配和康复训练等服务。A.0-3B.0-6C.0-14D.0-18
考题
关于孤独症儿童的康复治疗叙述错误的是A．感觉统合训练，主要是运用滑板、秋千、平衡木等游戏设施对儿童进行训练B．应用行为分析疗法，主要是以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力发展C．结构化教育，主要针对孤独症儿童在语言交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷有针对性地教育D．听觉统合训练不属于感觉统合训练，是一种相对独立的训练方式E．其他治疗包括音乐治疗及拥抱治疗
考题
孤独症的康复，"针对孤独症儿童在语言、交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷，有针对性地进行教育"属于A.社交故事
B.结构化教育
C.听觉综合训练
D.感觉综合训练
E.应用行为分析疗法
考题
A.感觉统合核对表
B.Peabody运动发育量表
C.韦克斯勒儿童智力量表
D.儿童孤独症评定量表（CARS）
E.孤独症儿童行为检查量表（ABC）可用于区别非孤独症、重度与轻～中度孤独症的评定工具是
考题
2011年的国际儿童节，景山社区的社会工作者策划开展了关爱儿童，关注孤独症、自闭症儿童的大型宣传活动，推动在社区内建立康复设施。上述工作属于()。A:健康教育
B:家庭生活教育
C:文化科学教育
D:公民教育
考题
缺乏交会性注意是孤独症儿童的一大行为特征，这是指（）A孤独症儿童无法在交流的时候对交流对象集中注意B孤独症儿童不具有较长时间的有意注意C孤独症儿童无法与他人一起将注意力汇聚在同一注意对象上D孤独症儿童在日常会话中无法集中注意
考题
关于孤独症儿童的康复治疗叙述错误的是（）A、感觉统合训练，主要是运用滑板、秋千、平衡木等游戏设施对儿童进行训练B、应用行为分析疗法，主要是以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力的发展C、结构化教育，主要针对孤独症儿童在语言交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷有针对性地教育D、听觉统合训练不属于感觉统合训练，是一种相对独立的训练方式E、其他治疗包括音乐疗法及拥抱治疗
考题
可用于区别非孤独症、重度与轻～中度孤独症的评定工具是（）A、感觉统合核对表B、Peabody运动发育量表C、韦克斯勒儿童智力量表D、儿童孤独症评定量表（CARS）E、孤独症儿童行为检查量表（ABC）
考题
某年国际儿童节，景山社区的社会工作者策划开展了关爱儿童，关注孤独症、自闭症儿童的大型宣传活动，推动在社区内建立康复设施。上述工作属于（）。A、健康教育B、家庭生活教育C、文化科学教育D、公民教育
考题
单选题关于孤独症儿童的康复治疗叙述错误的是（）A
感觉统合训练，主要是运用滑板、秋千、平衡木等游戏设施对儿童进行训练B
应用行为分析疗法，主要是以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力的发展C
结构化教育，主要针对孤独症儿童在语言交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷有针对性地教育D
听觉统合训练不属于感觉统合训练，是一种相对独立的训练方式E
其他治疗包括音乐疗法及拥抱治疗
考题
单选题缺乏交会性注意是孤独症儿童的一大行为特征，这是指（）A
孤独症儿童无法在交流的时候对交流对象集中注意B
孤独症儿童不具有较长时间的有意注意C
孤独症儿童无法与他人一起将注意力汇聚在同一注意对象上D
孤独症儿童在日常会话中无法集中注意
考题
单选题孤独症的康复，“针对孤独症儿童在语言、交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷，有针对性地进行教育”属于（）。A
社交故事B
结构化教育C
听觉综合训练D
感觉综合训练E
应用行为分析疗法
考题
问答题儿童孤独症
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