考题
高校体育以（ ）为基本手段，传授学生以体育运动的知识、技能，增强学生的身体素质，发展运动能力。
考题
（ ）是人们为了强身祛病、娱乐身心以及提高运动技术水平而采取的各种内容和方法的总称。A.身体锻炼
B.运动训练与竞赛
C.体育手段
D.体育娱乐
考题
体育是以（ ）为基本手段促进身心发展的文化活动。A.身体运动
B.体育锻炼
C.运动训练
D.体育教学
考题
体育是以（ ）为基本手段促进身心健康发展的文化活动。A.身体运动
B.脑力劳动
C.军事劳动
D.跑步
考题
以()为基本手段正是体现了体育促进身心发展的手段的独特性，使得体育文化与饮食文化、健康文化相区别。A.体育教学
B.运动训练
C.身体锻炼
D.身体运动
考题
健身运动是指以增强身心健康为目的、以有氧运动为主要手段、不拘形式进行全身锻炼的一类体育活动。
考题
运动训练的基本目标是（）A、锻炼身体增强体质B、提高竞技能力取得比赛优胜C、愉悦身心
考题
根据体育概念的内涵和外延，我们发现，体育的本质，就是以（）为基本手段，以（）为主要目的，这是体育区别于其他社会活动的本质特点。A、运动训练B、健身运动C、身体锻炼D、增强体质
考题
（）是人们为了强身祛病，娱乐身心以及提高运动技术水平而采取的各种内容和方法的总称。A、身体锻炼B、运动训练与竞赛C、体育手段D、体育娱乐
考题
体育的本质特点就是以（）为手段，发展身体，增强体质，促进人的全面发展，为（）服务。
考题
（）是达到体育课程目标的手段。A、锻炼身体B、锻炼意志C、发展身心D、体育教学
考题
体育锻炼、体育教学与运动训练一样都是以身体练习为基本手段。
考题
体育运动是以【】为基本手段，是以增强体质，提高运动技术水平，丰富文化生活为目的，是一种有组织、有意识的身体活动和社会活动。
考题
体育是身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动。
考题
制定体育教学工作计划应以体育大纲为依据，以（）为准则。A、发展身体素质B、提高运动成绩C、培养意志品德D、增强体质
考题
以（）为基本手段体现了体育促进身心发展的手段的独特性，使得体育文化与饮食文化、健康文化相区别。A、体育教学B、运动训练C、身体锻炼D、身体运动
考题
课外体育活动是指课前、（）和（）在校内进行的，以（）为对象，以保健操（），为主要内容，以班级为基本组织单位，以满足广大学生多种身心需要为目的，促进学生身体、心理和（）能力和谐发展的体育锻炼活动。
考题
多选题根据体育概念的内涵和外延，我们发现，体育的本质，就是以（）为基本手段，以（）为主要目的，这是体育区别于其他社会活动的本质特点。A运动训练B健身运动C身体锻炼D增强体质
考题
判断题体育锻炼、体育教学与运动训练一样都是以身体练习为基本手段。A
对B
错
考题
判断题体育是身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动。A
对B
错
考题
单选题（）是人们为了强身祛病，娱乐身心以及提高运动技术水平而采取的各种内容和方法的总称。A
身体锻炼B
运动训练与竞赛C
体育手段D
体育娱乐
考题
填空题体育运动是以【】为基本手段，是以增强体质，提高运动技术水平，丰富文化生活为目的，是一种有组织、有意识的身体活动和社会活动。
考题
判断题健身运动是指以增强身心健康为目的、以有氧运动为主要手段、不拘形式进行全身锻炼的一类体育活动。A
对B
错
考题
单选题以（）为基本手段体现了体育促进身心发展的手段的独特性，使得体育文化与饮食文化、健康文化相区别。A
体育教学B
运动训练C
身体锻炼D
身体运动
考题
单选题运动训练的基本目标是（）A
锻炼身体增强体质B
提高竞技能力取得比赛优胜C
愉悦身心
考题
单选题制定体育教学工作计划应以体育大纲为依据，以（）为准则。A
发展身体素质B
提高运动成绩C
培养意志品德D
增强体质
考题
判断题体育是指人类以身体锻炼为基本手段，为发展身心，增强体质，提高运动技术水平，丰富社会文化生活而进行的一种有意识有目的的社会实践活动。A
对B
错
