考题
吉布森等人用视崖装置来研究婴儿的()。
A、形状知觉B、深度知觉C、方位知觉D、时间知觉
考题
吉布森和沃克发明的“视觉悬崖”常用来研究婴儿的()。
A、形状知觉B、大小知觉C、方位知觉D、立体知觉
考题
学者()认为知觉学习是类概念形成的基础。
A.席勒B.斯宾塞C.皮亚杰D.吉布森
考题
设置视崖装置以检查儿童深度知觉的心理学家是()。A.吉布森和福克B.皮亚杰C.维果斯基D.福禄贝尔
考题
吉布森认为，知觉是人的一种什么过程？（）A、认识过程B、理解过程C、被动过程D、主动过程
考题
吉布森认为知觉是刺激的函数，刺激是有效信息的组合，知觉过程就是不断地从刺激中（）出有效信息的过程。
考题
吉布森认为儿童知觉发展的趋势主要体现在哪些方面？
考题
吉布森认为儿童知觉发展有哪些趋势？你在实践中是如何运用这些发展趋势的？
考题
知觉特异性的增加是指随着儿童年龄的增长，儿童知觉与刺激信息之间的（）增加。
考题
吉布森等人设计的视觉悬崖实验是用来测儿童的（）A、形状知觉B、大小知觉C、方位知觉D、深度知觉
考题
吉布森和沃尔克的“视崖实验”说明儿童已经具有了（）。A、客体永久性B、深度知觉C、视觉偏好D、颜色偏好
考题
吉布森等人的视觉悬崖装置是用来测查婴儿的（）.A、形状知觉B、方位知觉C、大小知觉D、深度知觉
考题
吉布森研究儿童的深度知觉使用的著名仪器是（）A、注视箱B、斯金纳箱C、视觉悬崖D、错觉悬崖
考题
吉布森和沃尔克的“视崖实验”说明儿童已经具有了（）。A、形状知觉B、深度知觉C、方位知觉D、空间知觉
考题
设计发明“视觉悬崖”，研究学前儿童深度知觉的学者是（）A、格赛尔B、斯金纳C、劳伦兹D、吉布森
考题
填空题吉布森认为知觉是刺激的函数，刺激是有效信息的组合，知觉过程就是不断地从刺激中（）出有效信息的过程。
考题
填空题知觉特异性的增加是指随着儿童年龄的增长，儿童知觉与刺激信息之间的（）增加。
考题
问答题吉布森认为儿童知觉发展有哪些趋势？你在实践中是如何运用这些发展趋势的？
考题
单选题设置视崖装置以检查儿童深度知觉的心理学家是（）。A
吉布森和福克B
皮亚杰C
维果斯基D
福禄贝尔
考题
问答题吉布森认为儿童知觉发展的，趋势主要体现在哪些方面？
考题
单选题吉布森认为，儿童知觉特异性的增加，其含义是（）A
知觉越来越深刻B
知觉越来越广阔C
知觉越来越准确D
知觉越来越灵活
考题
单选题吉布森认为，知觉是人的一种什么过程？（）A
认识过程B
理解过程C
被动过程D
主动过程
考题
单选题吉布森和沃尔克的“视崖实验”说明儿童已经具有了（）。A
客体永久性B
深度知觉C
视觉偏好D
颜色偏好
考题
单选题吉布森和沃尔克的“视崖实验”说明儿童已经具有了（）。A
形状知觉B
深度知觉C
方位知觉D
空间知觉
考题
单选题吉布森研究儿童的深度知觉使用的著名仪器是（）A
注视箱B
斯金纳箱C
视觉悬崖D
错觉悬崖
考题
单选题设计发明“视觉悬崖”，研究学前儿童深度知觉的学者是（）A
格赛尔B
斯金纳C
劳伦兹D
吉布森
考题
单选题吉布森等人设计的视觉悬崖实验是用来测儿童的（）A
形状知觉B
大小知觉C
方位知觉D
深度知觉
