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人的大脑只在未成年时期具有可塑性，成年后人的大脑结构就不能够随环境而产生新的联结了。
参考答案
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考题
未成年人的学校对下列哪些未成年人，应当采取有效的帮教措施，协助司法机关做好对未成年人的教育、挽救工作。( )A、不满十六周岁而不予刑事处罚、免予刑事处罚的未成年人B、被判处非监禁刑罚的未成年人C、被判处刑罚宣告缓刑的未成年人D、被假释的未成年人
考题
关于大脑两半球功能分工与协调的观点，正确的是( )A、左半球在分析、综合、形象思维等方面占优势B、右半球在空间知觉、音乐、绘画等方面占优势C、大脑功能的侧化是由遗传决定的，不受环境、性别的影响D、大脑两半球的功能具有协同性而不具有代偿性E、大脑两半球的功能具有代偿性而不具有协同性
考题
关于婴幼儿大脑的说法正确的是A、婴儿3岁时大脑已接近成人脑重的范围B、婴儿脑的发展中速度最快的是脑干和小脑C、婴儿的大脑具有巨大的可塑性和良好的修复性D、婴儿大脑发展在很大程度上受先天因素的影响E、婴儿大脑从出生后开始发育
考题
睡眠能帮助人把新知识融合到原有的老知识中。在睡眠时，人的大脑并没有停止活动，而 是在进行与白天不同的工作。这时候，大脑既不发出信息也不接收信息，只忙于整理自己 的记忆，把新数据和旧数据一起归并，分拣出过时和无用的资料并抛弃掉，重新给各种知 识加上标记，使将来需要提取时能方便省事。
对这段文字的主旨概括最准确的是（ ）。
A.睡眠时大脑把白天收到的资料进行有意识的分类和筛选
B.睡眠时人的大脑并没有完全休息，和白天同样进行着工作
C.大脑接收和整理信息的活动是在睡眠间完成的
D.如果人没有睡眠，大脑的认知加工过程就不能有效进行
考题
按照感觉统合理论基础，下列叙述哪项不正确？（）A、中枢神经系统发育是连续性的B、大脑皮质的功能有赖于脑干提供充分的信息C、只在婴儿期大脑具有可塑性D、与环境互动过程中的适应性行为是感觉统合功能表现E、神经系统内部分工合作，从低级到高级皮质间的密切联系
考题
单选题于大脑两半球功能分工与协调的观点，正确的是（）。A
左半球在分析、综合、形象思维等方面占优势B
右半球在空间知觉、音乐、绘画等方面占优势C
大脑功能的侧化是由遗传决定的，不受环境、性别的影响D
大脑两半球的功能具有协同性而不具有代偿性E
大脑两半球的功能具有代偿性而不具有协同性
考题
单选题关于大脑两半球功能分工与协调的观点，哪项正确？（ ）A
大脑两半球的功能具有协同性而不具有代偿性B
左半球在分析、综合、形象思维等方面占优势C
大脑功能的侧化是由遗传决定的，不受环境、性别的影响D
右半球在空间知觉、音乐、绘画等方面占优势E
大脑两半球的功能具有代偿性而不具有协同性
考题
单选题唯心论对身心关系的看法是（）A
重视大脑的存在而忽视精神的作用B
精神控制了大脑C
精神与大脑产生交互作用D
重视精神的存在而忽视大脑
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