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人的质量,无论是身体素质还是心理素质,不是一朝一夕就可提高的,企图通过短期突击来提高教育质量是根本办不到的,这主要是因为教育管理质量的形成过程具有()
- A、复杂性
- B、综合性
- C、艰巨性
- D、长期性
参考答案
更多 “人的质量,无论是身体素质还是心理素质,不是一朝一夕就可提高的,企图通过短期突击来提高教育质量是根本办不到的,这主要是因为教育管理质量的形成过程具有()A、复杂性B、综合性C、艰巨性D、长期性” 相关考题
考题
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定把()作为教育改革发展的核心任务。树立科学的质量观,把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平,出名师,育英才。建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制,把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。制定教育质量国家标准,建立健全教育质量保障体系。加强教师队伍建设,提高教师整体素质。A.教育优先发展
B.育人为本
C.改革创新
D.提高质量
考题
全面贯彻党的教育方针,把()作为教育的根本任务,实施教育优先发展战略,全面提升基础教育、高等教育、现代职业教育质量水平。A、提高公民的素质B、提高高等教育质量C、建设学习型社会D、立德树人
考题
单选题全面贯彻党的教育方针,把()作为教育的根本任务,实施教育优先发展战略,全面提升基础教育、高等教育、现代职业教育质量水平。A
提高公民的素质B
提高高等教育质量C
建设学习型社会D
立德树人
考题
单选题人的质量,无论是身体素质还是心理素质,不是一朝一夕就可提高的,企图通过短期突击来提高教育质量是根本办不到的,这主要是因为教育管理质量的形成过程具有()A
复杂性B
综合性C
艰巨性D
长期性
考题
填空题提高质量注重效益是()的生命,而要提高教育质量,首先要提高教师的质量。
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