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整理是将物品区分为有用的与无用的，并把无用的物品清除
参考答案
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考题
”6S”管理中清理要素的实施要点包括( )。A.按照规划安排好现场的每一样物品类，使其各得其所B.清除垃圾或无用、可有可无的物品类C.明确每一项物品类的用途、用法、使用频率D.现场只保留必要的物品类
考题
根据对菲利普斯曲线的解释，货币主义得出的政策结论是（ ）。A.宏观经济政策在短期与长期中均是有用的
B.宏观经济政策在短期与长期中均是无用的
C.宏观经济政策只在短期中有用，而在长期中无用
D.宏观经济政策只在长期中有用，而在短期中无用
考题
有关整顿的做法，正确的有：（）A、将已确定无用的物品及时清理除去，腾出更多的空间，并加以利用B、整理有用的物品，规划存放位置并加以标识C、建立物品存放、管理的有效方法，使之整齐、有条理D、对有用的物品加以合理管制，防止混乱
考题
关于整顿的定义，正确的是（）.A、将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。B、把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。C、将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。D、对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
考题
关于清洁的定义，正确的是（）.A、维持整理、整顿、清扫后的局面，使之制度化、规范化。B、将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。C、把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。D、对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
考题
单选题关于清洁的定义，正确的是（）.A
维持整理、整顿、清扫后的局面，使之制度化、规范化。B
将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。C
把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。D
对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
考题
单选题6S管理中整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全分别指什么（）A
整理是指：及时将无用的物品清除现场。B
整顿是指：将有用的物品分类定置摆放。C
清扫是指：自觉地把生产、工作的责任区域、设备等清扫干净。D
清洁是指：认真维护生产、工作现场，确保清洁生产。E
素养是指：有个人素质和良好的性格。F
安全是指：贯彻“安全第一、预防为主”的方针，在生产、作中，必须确保人身、设备。
考题
多选题有关整顿的做法，正确的有：（）A将已确定无用的物品及时清理除去，腾出更多的空间，并加以利用B整理有用的物品，规划存放位置并加以标识C建立物品存放、管理的有效方法，使之整齐、有条理D对有用的物品加以合理管制，防止混乱
考题
单选题关于整理的定义正确的是（）。A
将所有物品重新摆放B
将找工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉将生产，工作，生活场所打扫的干干净净C
区分要与不的物品，工作场所出来要的东西以外，一切都不能放置D
将物品区分摆放，并要做好标识
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