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某卫生院值班护士张某由于家中有事，就让一位刚刚卫校毕业的学生刘某顶替自己上夜班。晚上收治了一位患大叶性肺炎的病人，遂给予输液治疗。夜里，当第一瓶液体滴完后，病人家属找护士续下一瓶液体。该学生睡意朦胧，在昏暗的房间中信手拿起一个“葡萄糖”液体瓶，以为是那瓶已经事先加入抗生素准备继续给病人用的液体，换上液体后，继续给病人滴注。大约10分钟后，病人突然大声惊叫，继之抽搐，迅速死亡。再仔细检查输入药物，发现是将装在葡萄糖瓶中的煤油误输给病人了。以后应该如何预防此类事件的再次发生？
参考答案
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考题
某护士为患者准备液体时，因排气不当造成滴管内液面过高，正确的处理方法是A.挤压滴管B.更换输液器C.提高输液瓶位置D.倾斜输液瓶，输液针露出液面，先挤压滴管，放松后再恢复输液瓶位置E.倾斜输液瓶，输液针露出液面，挤压滴管后，恢复输液瓶位置
考题
在结束治疗关系阶段,护士的下列哪项行为是合适的?()
A.护士许诺将自己的联系电话号码给她/他的病人，以便出院后与病人保持联系B.护士计划当病人出院后每周与病人见两次面C.护士接受了病人的感谢，准备当病人出院后一起去吃晚餐D.护士将为病人的出院召开欢送会E.护士与病人共同总结住院期间病人的改变，并评价护理目标的实现情况
考题
某病人，男、72岁，患慢支源性肺心病来门诊输液，半小时后输入300ml液体，病人突然出现呼吸困难， 气促，咳嗽，咳泡沫血性痰，肺部闻及湿罗音。问： 你认为病人发生了什么情况?由什么原因引起?如何急救处理?
考题
病人甲在注射室输液时，医院突然停电。甲的吊瓶注射液快输完，护士乙摸黑从床下拿起一瓶注射液给甲挂上后离去。但是，护士乙在黑暗中拿的是一瓶装满水(有病员用来暖手的)的吊瓶，致甲死亡。后经查，甲患绝症，濒临死亡。护士乙的行为：（ ）A．与甲死亡结果没有因果关系B．存在过失C．构成医疗事故罪D．构成非法行医罪
考题
护士小王给病人输液时,把10床病人的液体错输给11床病人,小王应在多长时间内向谁报告:()。
A、立即报告值班医生、病区护士长、科护士长、科领导B、12小时内报告值班医生、科护士长、护理部C、24小时内报告值班医生、病区护士长、护理部D、6小时内报告病区护士长、值班医生、科护士长E、立即报告值班医生、科领导、护理部
考题
患儿，男，3岁，腹泻3天，给予补液治疗2小时后已排尿，此时输液瓶中尚有不含钾的液体300ml，护士拟向此液体中加入10%氯化钾，该护士可加入的毫升数是A.3ml
B.4ml
C.5ml
D.9ml
E.12ml
考题
某男性病人，75岁，患慢支肺源性心脏病来门诊输液，半小时后输入300ml液体，病人突然出现呼吸困难，气促，咳嗽，咳泡沫血性痰，肺部闻及湿罗音。
你认为病人发生了什么情况？由什么原因引起？如何急救处理？
考题
患儿，男，3岁，腹泻3天，给予补液治疗2小时后已排尿，此时输液瓶中尚有不含钾的液体300ml，护士拟向此液体中加入10%氯化钾，该护士可加入的毫升数是（）。A、3mlB、4mlC、5mlD、9mlE、12ml
考题
某医院的太平间里存放了一位刚刚因心肌梗死而死亡的病人的尸体，该院心外科的医师刘某知道后，认为这是让实习学生了解心肌梗死死亡病人心脏病变的好机会。但无法联系到死者家属，若是等到第二天，可能尸体会被拉走火化，而且实习学生第二天将返校。因此，当天晚上，刘某召集学生参观了他所作的该死亡病人的尸体解剖，并在结束后，与学生一起将尸体擦洗干净，穿好衣服。从医学伦理学的角度评价，下列说法最合理的是（）。A、病人有支持医学科学发展的义务，因此，刘某的行为不违反医学道德B、刘某在尸解结束后，将尸体擦洗干净并穿好衣服，体现了对尸体的尊重，因此，刘某的行为是道德的C、刘某为了工作晚上加班，非常敬业，因此，刘某的行为是道德的D、刘某虽未获得死者家属的知情同意，但事前曾联系家属，因此，刘某的行为是道德的E、刘某进行尸解未获得死者家属的知情同意，违反了医学道德的要求
考题
医生为避免一位正在服用大剂量阿司匹林治疗关节炎的病人发生溃荡，下医嘱停用该药。护士忘记记录这条医嘱，护士继续给病人服用阿司匹林。结果病人溃荡出血，因病情恶化而作胃大部分切除。请分析该护士的行为。
考题
护士A给病人用药并及时做了记录，不久观察到病人用该药后有副作用，即与病人讨论这一问题，病人认为自己以前也有过这种现象，护士A让病人继续观察，但没有记录病人的药物反应情况及与病人讨论的内容。也没通知医生。你认为护士A做得正确吗？他是否应该为病人受到的损害而负责？
考题
某卫生院值班医生由于家中有事，就让一位刚刚卫校毕业的学生顶替自己上夜班。晚上收治了一名患大叶性肺炎的病人，遂给予输液治疗。夜里，当第一瓶液体滴完后，病人家属找医生续下一瓶液体。该学生睡眼惺忪，在昏暗的房间中信手拿起一个“葡萄糖注射液”瓶，以为是那瓶已经事先加入抗生素准备给病人用的液体，换上液体后，继续给病人滴。大约10分钟之后，病人突然大声惊叫，继之抽搐，迅速死亡。再仔细检查输入药物，发现是将装在葡萄糖瓶中的煤油误输给病人了。本案例是否属于医疗事故？为什么？请简要分析本案例。
考题
王某，女，18岁，感冒高热39℃，急诊输液体温没有下降，没有家属，护士在肌注降温药时，心理护理措施正确的是（）A、协助病人饮水B、指导病人高热饮食C、与病人交谈分散注意力D、用手触摸病人头部，安慰病人再注射E、注射后告知病人等待退热
考题
单选题王某，女，18岁，感冒高热39℃，急诊输液体温没有下降，没有家属，护士在肌注降温药时，心理护理措施正确的是（）。A
协助病人饮水B
指导病人高热饮食C
与病人交谈分散注意力D
用手触摸病人头部，安慰病人再注射E
注射后告知病人等待退热
考题
单选题实习生，小王，遵照医嘱给某病人服药过程中，因未能解释清楚，病人误将外用药口服，待病人用药后该护士才想起未给病人解释，又回去给病人说清楚，被病人知道后，病人不依不饶，对此类情况，小王正确的做法是：（）A
告知自己的带教老师来处理B
不应该告诉，下次发药时告诉C
不予理睬，让病人自己回病房D
赶紧承认错误，请求原谅
考题
问答题某男性病人，75岁，患慢支肺源性心脏病来门诊输液，半小时后输入300ml液体，病人突然出现呼吸困难，气促，咳嗽，咳泡沫血性痰，肺部闻及湿罗音。
你认为病人发生了什么情况？由什么原因引起？如何急救处理？
考题
问答题某卫生院值班护士张某由于家中有事，就让一位刚刚卫校毕业的学生刘某顶替自己上夜班。晚上收治了一位患大叶性肺炎的病人，遂给予输液治疗。夜里，当第一瓶液体滴完后，病人家属找护士续下一瓶液体。该学生睡意朦胧，在昏暗的房间中信手拿起一个“葡萄糖”液体瓶，以为是那瓶已经事先加入抗生素准备继续给病人用的液体，换上液体后，继续给病人滴注。大约10分钟后，病人突然大声惊叫，继之抽搐，迅速死亡。再仔细检查输入药物，发现是将装在葡萄糖瓶中的煤油误输给病人了。案例中是否构成了医疗事故？为什么？
考题
多选题胸腔闭式引流后，肺复张的表现有（）。A引流出的气泡和液体由多变少B水封瓶管的液体波动由大变小C病人呼吸困难消失D肺部呼吸音恢复E病人痰量减少
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