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“潜移默化”属于（　）

  • A、情景记忆
  • B、动作记忆
  • C、外显记忆
  • D、内隐记忆
  • E、语义记忆

参考答案

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考题 学校建筑对学生的身心发展起潜移默化的作用。（ ）
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考题 通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是_____。
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考题 下列不属于视频信息流广告优势的是()。 A.内容可视化B.潜移默化提升受众接受度C.精准化分发D.可信度高
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考题 下列有关隐性课程的论述正确的是()A、对学生起到潜移默化影响的因素B、班级风气属于隐性课程C、人际关系属于隐性课程D、校园文化属于隐性课程
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考题 通过创设有教育意义的情境和组织有教育意义的活动，潜移默化地培养学生的思想品德，属于班级德育中的（）法。
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考题 家庭教育中潜移默化的特点，决定了（）。
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考题 在学校里，师生关系、校风、学风、班级活动等均能潜移默化地影响学生的发展，从课程论角度看，这属于（）。A、活动课程B、综合课程C、儿童课程D、隐性课程
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考题 家庭儿童科学教育具有以下（）明显的特点。A、个别性、随机性、灵活性、潜移默化性B、个别性、潜移默化性、开放性、灵活性C、亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性D、潜移默化性、联系性、随机性、灵活性
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考题 下列（）不属于组织风气对群体行为的影响作用。A、筛选作用B、规范作用C、潜移默化作用D、引导作用
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考题 社会领域的教育具有（潜移默化）的特点。
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考题 下列选项，属于区域文化构成因素的有（）A、自然环境B、地理条件的特殊C、特定区域的人群有明确的区域意识D、典范人物潜移默化的影响
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考题 艺术审美教育的特点是（）。A、寓教于乐，丰富多彩B、潜移默化，生动形象C、寓教于乐，潜移默化D、生动形象，丰富多彩
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考题 潜移默化是无意识的作用。
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考题 填空题通过创设有教育意义的情境和组织有教育意义的活动，潜移默化地培养学生的思想品德，属于班级德育中的（）法。
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考题 多选题下列有关隐性课程的论述正确的是（）A对学生起到潜移默化影响的因素B班级风气属于隐性课程C人际关系属于隐性课程D校园文化属于隐性课程
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考题 单选题下列各项中属于沉静型领导的特点的一项是：（）A 雷厉风行B 快人快语C 潜移默化D 快事快干
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考题 多选题下列选项，属于区域文化构成因素的有（）A自然环境B地理条件的特殊C特定区域的人群有明确的区域意识D典范人物潜移默化的影响
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考题 单选题家庭儿童科学教育具有以下（）明显的特点。A 个别性、随机性、灵活性、潜移默化性B 个别性、潜移默化性、开放性、灵活性C 亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性D 潜移默化性、联系性、随机性、灵活性
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考题 判断题社会领域的教育具有（潜移默化）的特点。A 对B 错
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考题 单选题艺术审美教育的特点是（）。A 寓教于乐，丰富多彩B 潜移默化，生动形象C 寓教于乐，潜移默化D 生动形象，丰富多彩
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考题 单选题“潜移默化”的记忆过程属于（　　）。A 有意识记B 无意识记C 意义识记D 内隐记忆
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考题 填空题家庭教育中潜移默化的特点，决定了（）。
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考题 单选题以下描述，属于权力性影响力特点的是（）A 不受奖惩影响B 激发职工自觉性C 强制和强迫性D 潜移默化
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