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语言治疗禁忌征（）

  • A、口吃
  • B、构音障碍
  • C、精神障碍
  • D、意欲低下

参考答案

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考题 语言残疾是指由于各种原因,导致不能说话或语言障碍,从而难能与一般人进行正常的语言交往活动。这一概念包括:() A、听力和语言功能完全丧失(又聋又哑)B、听力丧失而能说话或构音不清(聋而不哑)C、单纯的语言障碍，包括失语、失音、构音不清D、严重口吃
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考题 言语障碍的种类分为() A.发声障碍B.构音障碍C.语言障碍D.口吃E.流畅度
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考题 （）是指患者语言发展的速度、程度等低于正常儿童。A发声异常B构音异常C语言发展异常D口吃
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考题 患者的语言发展在速度、程度等方面低于正常儿童，这指的是（）A发声异常B构音异常C语言发展异常D口吃
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考题 以下几种语言异常的表现中，属于构音异常的是（）A口吃、共鸣异常B整体性的语音不清C共鸣异常、音调异常D音调异常、口吃
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考题 以下四种语言异常的表现中，属于构音异常的是（）A口吃B声调错误C共鸣异常D音调异常
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考题 学前儿童常见的语言障碍有构音障碍、言语流畅度障碍、（）和听觉障碍等。A、口吃B、情感性交往障碍C、拖音障碍D、听力损伤
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考题 语言治疗禁忌征包括精神障碍。
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考题 构音运动通路受损见于哪些疾病（）A、口吃B、听觉障碍（获得语言之后）C、发声障碍D、构音障碍
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考题 以下为语言治疗的禁忌证（）A、构音障碍B、口吃C、失语症D、精神障碍
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考题 口吃属于语言障碍类型中的（）。A、发音障碍B、构音障碍C、声音障碍D、言语流畅性障碍
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考题 说话急促不清，俗称口吃，属语言发展障碍中的（）A、构音异常B、发声异常C、语言发展异常D、流畅度异常
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考题 学前儿童的构音障碍包括丢音、换音和（）三种类型。A、口吃B、拖音C、错音D、迟疑发音
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考题 发音时出现首音难发、语音连续重复和拖长语音等现象，这是指（）A、构音异常B、语言发展迟缓C、发声异常D、口吃
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考题 构音障碍治疗不包括（）A、发音训练B、语言节奏训练C、构音器官训练D、物理治疗E、言语代偿方法训练
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考题 学龄前儿童言语和语言障碍的临床表现包括（）A、口吃B、嗓音问题C、流利性问题D、语言弛缓E、构音障碍
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考题 下列哪一方面异常，俗称口吃（）。A、说话流畅度B、发声C、构音D、语言发展
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考题 多选题语言治疗禁忌征（）A口吃B构音障碍C精神障碍D意欲低下
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考题 单选题以下为语言治疗的禁忌证（）A 构音障碍B 口吃C 失语症D 精神障碍
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考题 多选题构音运动通路受损见于哪些疾病（）A口吃B听觉障碍（获得语言之后）C发声障碍D构音障碍
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考题 单选题学前儿童的构音障碍包括丢音、换音和（）三种类型。A 口吃B 拖音C 错音D 迟疑发音
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考题 单选题说话急促不清，俗称口吃，属语言发展障碍中的（）A 构音异常B 发声异常C 语言发展异常D 流畅度异常
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考题 单选题（）是指患者语言发展的速度、程度等低于正常儿童。A 发声异常B 构音异常C 语言发展异常D 口吃
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考题 单选题以下几种语言异常的表现中，属于构音异常的是（）A 口吃、共鸣异常B 整体性的语音不清C 共鸣异常、音调异常D 音调异常、口吃
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考题 单选题口吃属于语言障碍类型中的（）。A 发音障碍B 构音障碍C 声音障碍D 言语流畅性障碍
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考题 单选题患者的语言发展在速度、程度等方面低于正常儿童，这指的是（）A 发声异常B 构音异常C 语言发展异常D 口吃
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考题 判断题语言治疗禁忌征包括精神障碍。A 对B 错
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