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在传播过程中,传者和受者的角色是()。

  • A、很清楚的
  • B、不很清楚的
  • C、固定的
  • D、很清楚的和固定的

参考答案

更多 “在传播过程中,传者和受者的角色是()。A、很清楚的B、不很清楚的C、固定的D、很清楚的和固定的” 相关考题
考题 传受双方在传播中的共同经验域的模式图中,A表示的经验域是( )A.传受双方对信息和媒介的共同经验域B.传播者与受传者对信息的共同经验域C.传播者对媒介的经验域D.受传者对媒介的经验域

考题 传受双方在传播中的共同经验域的模式图中,B表示的经验域是( )A.传受双方对信息和媒介的共同经验域B.传播者与受传者对信息的共同经验域C.传播者对媒介的经验域D.受传者对媒介的经验域

考题 对传播要素中受传者的界定正确的是A、传播行为的引发者B、在传播过程中信息的主动发出者C、必须是个体D、必须是群体E、大量的受传者称为受众

考题 目前在互联网上,广告主、广告经营者、广告发布者这三者的界限很清楚。() 此题为判断题(对,错)。

考题 建立传播关系需要的三个基本条件A、传播者、渠道和受传者B、传播者、受传者和反馈C、传播者、受传者和共同经验范围D、契约关系、反馈和渠道E、共同经验范围、反馈和契约关系

考题 对传播的要素之一受传者描述正确的是A.传播行为的引发者 B.在传播过程中信息的主动发出者 C.必须是个人 D.必须是群体 E.大量的受传者称为受众

考题 下列各组动词中都能受“很”修饰的是()A了解、喜欢、清楚B懂得、晓得、值得C垂钓、垂青、垂直D触发、触动、触犯

考题 在“信息的传播过程”中,广告主实际上扮演的角色是()A信息采编者B信息加工者C信息受传者D信息传播者

考题 在健康传播过程中,信息的接受者和反应者是()A、传播者B、受传者C、信息与讯息D、传播媒介E、传播效果

考题 在盖茨比家,盖茨比声称他很清楚的记得和汤姆以前见过()

考题 目前在互联网上,广告主、广告经营者、广告发布者这三者的界限很清楚。

考题 ()明代嘉靖何人在《七修类稿》中就提到“《水浒传》的编创者就并不是很清楚”?A、郎瑛B、高儒C、田汝成D、王圻

考题 传受双方在传播中的共同经验域的模式图中,A表示的经验域是()A、传受双方对信息和媒介的共同经验域B、传播者与受传者对信息的共同经验域C、传播者对媒介的经验域D、受传者对媒介的经验域

考题 传受双方在传播中的共同经验域的模式图中,B表示的经验域是()A、传受双方对信息和媒介的共同经验域B、传播者与受传者对信息的共同经验域C、传播者对媒介的经验域D、受传者对媒介的经验域

考题 求助者最需要解决的问题,()。A、不一定是求助者自己清楚的B、一定是求助者自己清楚的C、一定是求助者最严重的问题D、咨询师很容易辨清

考题 下列是五因素传播模式的表述,哪项是正确的()A、受传者-信息-媒介-传播者-效果B、受传者-媒介-信息-受传者-效果C、传播者-信息-媒介-受传者-效果D、受传者-媒介-信息-传播者-效果E、传播者-信息-受传者-媒介-效果

考题 在模板中可以很清楚的划分出()和不可编辑的图像区域。

考题 在传播过程中无疑居于最优越地位的是()A、传播技巧B、传播对象C、受传者D、传播者

考题 香农—韦弗数学模式虽然为传播学研究带来了一种全新的视角,但并不完全适用于人类社会的传播过程。它将传播者和受传者的角色固定化,忽视了人类社会传播过程中二者之间的转化,未能注意到()这一人类传播活动中极为常见的因素。

考题 五因素传播模式的正确表述是()。A、传者-信息-传播途径-受者-效果B、传者-传播途径-信息-效果-受者C、信息-传者-传播途径-受者-效果D、信息-传者-传播途径-效果-受者E、受者-信息-传播途径-传者-效果

考题 填空题在模板中可以很清楚的划分出()和不可编辑的图像区域。

考题 单选题求助者最需要解决的问题,()。A 不一定是求助者自己清楚的B 一定是求助者自己清楚的C 一定是求助者最严重的问题D 咨询师很容易辨清

考题 单选题我在电话里说得______,你怎么还是忘了?A 清楚B 清楚清楚C 清清楚楚D 很清清楚楚

考题 单选题在传播过程中,传者和受者的角色是()。A 很清楚的B 不很清楚的C 固定的D 很清楚的和固定的

考题 单选题对传播的要素之一受传者描述正确的是()A 传播行为的引发者B 在传播过程中信息的主动发出者C 必须是个人D 必须是群体E 大量的受传者称为受众

考题 单选题()明代嘉靖何人在《七修类稿》中就提到“《水浒传》的编创者就并不是很清楚”?A 郎瑛B 高儒C 田汝成D 王圻

考题 判断题目前在互联网上,广告主、广告经营者、广告发布者这三者的界限很清楚。A 对B 错