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园林的规模-有大有小,内容有繁有简,但都包含着四种基本的要素:地貌、道路广场、建筑和()。


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考题 材料的繁和简是有必然标准的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 首次把咳嗽执简驭繁地归纳为外感和内伤的医家是朱丹溪。()

考题 大道至简 道实蕴繁   ——论繁与简的辩证统一性      四字成语讲述了一幕幕生动的历史故事,五言绝句抒发了说不清的的内心感慨,不到六千多字的《道德经》,道出了一个奥妙无穷的大自然!大道至简,道实蕴繁,简的含义是简洁便捷,繁的含义是繁复繁杂,简多是外在的呈现形式,繁多是形成或发展的过程,化繁为简是艺术,藏简于繁是智慧,繁简得当,才能提升效率,呈现美好的结果。      繁是简的过程和内在,简是繁的起始和结果,二者需像齿轮般周而复始、不断演进,才能高效运转、硕果累累!      繁是实现简的必经过程,繁深藏于简,是简的内在。繁,重在精细化的过程、重在生活感受的体验、重在看似平静下的波澜不惊。躯干笔直、直耸云天的柏杨,其根则是纵横交错,深扎沃土;一键支付、触屏即感的智能产品,其内则是编写了数不清的编程和代码;洞察天际、观测细微的深山天眼,其身则安装了五千个反射面。哪里有简单的存在?一切都是反反复复、力求精美、不断雕琢的结果呈现而已,认为的简单只不过是眼睛的暂时被蒙蔽!简就犹如灯塔的明珠,繁就如同灯塔的躯干,失去了躯干,明珠将会碎落!      简是繁的外在呈现形态,简外秀于繁,是繁的外在。简,重在使用上便捷高效、易于实现,观感上简洁优美。完美的事物或结果多是起始于最初想象的简单状态,但是需要经历繁琐的试验、甚至倒退和反复,才得以如偿所愿。美国科学家莫奇利研发的第一代计算机,笨拙的像个小木屋,经历代代人对呈现方式简洁美观的追求,才有了乔布斯苹果产品的顶级体验,这一切都源于对简单孜孜不倦、繁繁复复的追求与探索。换在政府管理的角度亦是如此,时下各地抢夺人才,致力于追求良好的营商环境,岂不知干净、美丽的营商环境得益于体制的优化、放管服改革的彻底执行!      化繁为简是艺术,藏简于繁是智慧,繁与简具有辩证统一性。繁与简的辩证统一在于其不变的总量下,少数人聚焦于繁,让更多人去感受生活上繁的体验与品位,使用上简的便利与高效,以此滚滚不息,推动社会不断进步。农业生产的发展历史过程,诠释了繁简的有机统一性。封建时代,主要依靠农业为社会积累财富,生产过程繁杂落后,效益产出靠天吃饭,步入新时代,追求高效的的道路上,“删繁就简”,有了少数人对繁杂技术,反反复复的研发与应用,才有了机械化、规模化、一体化的生产过程,使得乡村振兴呈现出勃勃生机的活力与动力。      简有其清新与美丽,繁有其厚重与智慧。大道至简、简实蕴繁,二者的辩证统一性,是经济发展、技术进步与社会前进的智慧与力量。无论是乡村振兴道路上的古村落保护与开发,还是经济发展关头的人才引进,都应以简的完美追求为导向,用繁的智慧与力量去探索去实现。

考题 项目建议书的内容视工程项目不同而有繁有简,下列不属于项目建议书基本内容的是( ) A.资源情况、建设条件、协作关系和设备引进国别、厂商的初步分析 B.产品方案、拟建规模和建设地点的初步设想 C.项目提出的必要性和依据 D.工程开工时间初步设想

考题 ()指将所选课程要素根据学科的逻辑体系和学习者的身心发展阶段由浅至深、由简到繁地组织起来。它强调的是课程要素的拓展和加深。塔巴对此有所论述。

考题 从《易经》的内容进行推演,一切的事物却又在不停地变化发展,即()A、易简”B、易繁”C、不易”D、变易”

考题 园林的规模可大可小,内容有繁有简,但都包含着()种基本要素。A、一种B、二种C、三种D、四种

考题 企业单位发生的经济业务复杂多样,但归纳起来只有四种类型。下列各项属于四种类型当中内容的是()A、资产增加同时负债减少B、负债和所有者权益同时增加C、资产要素内部有关项目有增有减D、负债和所有者权益要素中有关项目有增有减

考题 园林水景设计既要师法自然,又要不断创新。水景设计中的水有()、()、()、()四种基本形式。

考题 园林的四种基本要素是土地、水体、植物、建筑。

考题 在下列因素中,哪些是构成园林的四种基本要素?()。A、土地B、水体C、建筑D、植物

考题 构成园林的四种基本要素(因素)有哪些?与之相对应,造园的四大要素有哪些?

考题 在文种演化的内在规律中,文种数量的(周期)演化方式是()。A、简—简—繁B、简—繁—繁C、简—繁—简D、繁—简—繁

考题 机器故障分析应遵循的原则是:搞清现象,掌握症状;结合构造,联系原理;();按系分段,检查分析。A、由里及表,由简到繁B、由表及里,由繁到简C、由表及里,由简到繁D、由里及表,由繁到简

考题 园林不论规模大小,内容繁简,但都包括着基本的要素,有()A、建筑B、山水C、植物D、道路广场

考题 团队的概念中的要素不包括()A、需要两个或两个以上的人员,团队的规模可大可小,但一般规模都低于15人B、团队人员有规律地相互接触,彼此间不打交道的人不可以组成一个团队C、团队人员彼此之间基本没有交流D、团队人员共享绩效目标

考题 电控发动机故障故障诊断原则,包括()。A、先繁后简B、先简后繁C、先繁后简、先简后繁均不对D、先繁后简、先简后繁均正确

考题 填空题园林的规模-有大有小,内容有繁有简,但都包含着四种基本的要素:地貌、道路广场、建筑和()。

考题 单选题从《易经》的内容进行推演,一切的事物却又在不停地变化发展,即()A 易简”B 易繁”C 不易”D 变易”

考题 多选题园林不论规模大小,内容繁简,但都包括着基本的要素,有()A建筑B山水C植物D道路广场

考题 单选题园林的规模可大可小,内容有繁有简,但都包含着()种基本要素。A 一种B 二种C 三种D 四种

考题 多选题在下列因素中,哪些是构成园林的四种基本要素?()。A土地B水体C建筑D植物

考题 单选题在文种演化的内在规律中,文种数量的(周期)演化方式是()。A 简—简—繁B 简—繁—繁C 简—繁—简D 繁—简—繁

考题 填空题()指将所选课程要素根据学科的逻辑体系和学习者的身心发展阶段由浅至深、由简到繁地组织起来。它强调的是课程要素的拓展和加深。塔巴对此有所论述。

考题 判断题园林的四种基本要素是土地、水体、植物、建筑。A 对B 错

考题 问答题构成园林的四种基本要素(因素)有哪些?与之相对应,造园的四大要素有哪些?

考题 单选题团队的概念中的要素不包括()A 需要两个或两个以上的人员,团队的规模可大可小,但一般规模都低于15人B 团队人员有规律地相互接触,彼此间不打交道的人不可以组成一个团队C 团队人员彼此之间基本没有交流D 团队人员共享绩效目标