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掌握了（）就等于掌握了礼仪的灵魂。

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考题 教学过程中学生掌握了知识就发展了能力。（ ）
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考题 掌握了求生知识和具有坚强的求生意志,就具有了在海上求生的条件。此题为判断题(对，错)。
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考题 掌握了知识，并不等于形成了技能。()
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考题 对“人文修养”理解正确的是（）A、人文修养是指一个人的人文知识水平B、学历越高，人文修养就越高C、有了人文精神就等于有了人文修养D、人文修养的核心是掌握人文方法E、掌握人文知识并不等于拥有了人文精神
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考题 “吾不试，故艺”这句话的意思是（）。A、我没有盲目尝试，因此有时间掌握很多谋生的技能B、我考试做官不成，所以从事艺术C、我没有做过官，所以掌握了很多谋生的技能D、我没有做过官，就掌握了“六艺”
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考题 马丁·路德和加尔文都主张“因信称义”。下列对“因信称义”的解释，不正确的是（）A、灵魂得就取决于表面礼仪B、灵魂得救取决于心中的信仰C、否定了教皇和僧侣的特权D、以自律代替了他律
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考题 掌握计算机操作技巧，会使用某些应用软件，不等于就具有了（）能力。
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考题 只要掌握了一定的沟通技巧，就一定会达成有效的沟通。
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考题 掌握了知识就等于形成了技能。
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考题 掌握了求生知识和具有坚强的求生意志，就具有了在海上求生的条件。（）
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考题 早在3000多年以前，（）人就已经掌握了十分先进的铸造技术——（）
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考题 1965年规则修改之前，我国男排就提前研究新规则的特点，创立并掌握了创立并掌握了“后仰拦网”技术。
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考题 “谁掌握了报业，谁就掌握了权利。”这句话出自何人之口？（）A、哈罗德•伊尼斯B、切特罗姆C、马歇尔•麦克鲁汉D、施拉姆•波特
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考题 掌握了知识，就一定能提高智力
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考题 （）提出了“谁掌握了报业，谁就就掌握了权力”。A、麦克鲁汉B、伊尼斯C、梅罗维茨D、布热津斯基
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考题 “谁掌握了报业，谁就掌握了权力”是谁说的？（）。A、凯尔纳B、伊尼斯C、麦克斯切尼D、马尔库塞
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考题 如何理解英尼斯“谁掌握了报业，谁就掌握了权力”这一观点？
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考题 （）认为，媒体是人类思维的延伸，而传播就是思想的扩张。在他看来谁掌握了报业，谁就掌握了权力。A、伊尼斯B、施拉姆C、霍夫兰D、帕克
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考题 伊尼斯认为，谁掌握了（），谁就掌握了权力？A、书籍B、互联网C、电视D、报业
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考题 餐厅服务员掌握了餐厅礼仪，在实际工作就会受到礼仪的（）。A、约束B、干扰C、束缚D、惩罚
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考题 填空题掌握计算机操作技巧，会使用某些应用软件，不等于就具有了（）能力。
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考题 判断题教学过程中学生掌握了知识就发展了能力。（　）A 对B 错
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考题 判断题掌握了求生知识和具有坚强的求生意志，就具有了在海上求生的条件。（）A 对B 错
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考题 填空题早在3000多年以前，（）人就已经掌握了十分先进的铸造技术——“（）”
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考题 判断题1965年规则修改之前，我国男排就提前研究新规则的特点，创立并掌握了创立并掌握了“后仰拦网”技术。A 对B 错
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考题 判断题掌握了知识，就一定能提高智力A 对B 错
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考题 判断题掌握了知识就等于形成了技能。A 对B 错
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