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作物育种学是研究()及()的理论与方法的科学。


参考答案

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考题 在科学管理时期,泰勒等人所倡导的是( )理论。 A.科学实验方法 B.动作与时间研究 C.动作与时间探讨 D.科学实验研究方式

考题 组成教育科学研究的三个基本要素是()。A现象与客观事实、研究课题、方法和技术B研究课题、科学理论、研究手段C现象与客观事实、科学理论、方法与技术D研究对象、方法和技术、研究成果

考题 ()是研究选育和繁殖水产动物优良品种的理论与方法的科学。

考题 方法论是关于科学()A、特殊研究方法的理论B、一般研究方法的理论C、具体研究方法的理论D、所有研究方法的理论

考题 在科学管理时期,泰勒等人所倡导的是( )理论。A、科学实验方法B、动作与时间研究C、动作与时间探讨D、科学实验研究方式

考题 科学的研究方法导引、规范着科学研究的进展,对于新科学理论的形成起到()作用。

考题 科学方法在科学技术研究中的重要地位和重要作用表现在()。A、科学方法是导致科学发现的有效手段B、科学方法是促进科学理论形成与发展的强力催化剂C、科学方法是科学研究程序规范化和最优化的指南D、科学方法是认识世界的唯一方法

考题 科学是一个()之间不断相互作用的、反复循环的、螺旋上升的过程。A、理论与研究B、理论与实践C、实践与研究D、科学与研究

考题 科研方法论作为关于自然科学一般研究方法规律性的理论,既研究个别特殊科学研究方法的();也研究这些个别科学研究方法整体上的()

考题 科学方法论作为关于自然科学一般研究方法规律性的理论,既研究个别特殊科学研究方法的(),也研究这些个别科学研究方法整体上的()

考题 现代教育科学研究的基本思路包括()。A、提高理论的构造性、清晰性、预见性B、教育研究方法的统一性与多元性C、现代科学研究成果及其研究方法的移植D、关注教育研究的价值标准及可操作性

考题 技术方法和理论方法是按照()对科学研究方法进行的分类。

考题 作物育种学的含义是()。A、研究遗传和变异的科学B、一门人工进化的科学C、研究选育和繁育优良品种的理论与方法的科学D、一门综合性很强的应用科学

考题 运用移植法进行科学研究,下列哪个不能移植()A、研究方法B、研究手段C、概念与理论D、研究结果

考题 ()是指科学研究的思维过程中所运用的高等教育研究方法,是指科学理论研究的基本方法。A、哲学方法论B、一般科学研究方法C、具体研究方法D、多学科整合的高等研究

考题 ()是指科学研究的思维过程中所运用的方法,是指科学理论研究的基本方法。A、哲学方法论B、一般科学研究方法C、具体研究方法D、多学科整合的高等研究

考题 填空题()是研究选育和繁殖水产动物优良品种的理论与方法的科学。

考题 填空题科学方法论作为关于自然科学一般研究方法规律性的理论,既研究个别特殊科学研究方法的(),也研究这些个别科学研究方法整体上的()

考题 多选题现代教育科学研究的基本思路包括()。A提高理论的构造性、清晰性、预见性B教育研究方法的统一性与多元性C现代科学研究成果及其研究方法的移植D关注教育研究的价值标准及可操作性

考题 填空题作物育种学是研究()及()的理论与方法的科学。

考题 单选题在科学管理时期,泰勒等人所倡导的是( )理论。A 科学实验方法B 动作与时间研究C 动作与时间探讨D 科学实验研究方式

考题 单选题科学是一个()之间不断相互作用的、反复循环的、螺旋上升的过程。A 理论与研究B 理论与实践C 实践与研究D 科学与研究

考题 单选题教育科学研究的三个基本要素是( )A 客观事实、研究课题、方法技术B 客观事实、科学理论、方法技术C 研究课题、科学理论、研究手段D 研究对象、方法技术、研究成果

考题 单选题组成教育科学研究的三个基本要素是()。A 现象与客观事实、研究课题、方法和技术B 研究课题、科学理论、研究手段C 现象与客观事实、科学理论、方法与技术D 研究对象、方法和技术、研究成果