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同频率的正弦量激励，在线性电路中产生的响应也是同频率的正弦量。

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更多 “同频率的正弦量激励，在线性电路中产生的响应也是同频率的正弦量。” 相关考题
考题 有限个同频率正弦量相加的结果是一个()。 A.同频率的交流量B.另一频率的交流量C.同频率的正弦量D.另一频率的正弦量
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考题 几个正弦量用相量进行计算时,必须满足的条件是:各相量应是()。 A.同频率，同转向B.已知初相角，且同频率C.已知初相角、有效值或最大值，并且同频率D.旋转相量，初相角相同
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考题 在交流电路中,为了研究多个同频率正弦量之间的关系,常常选择其中一个作为参考,称为参考正弦量。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 有限个同频率正弦量相加的结果是一个( )。
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考题 有限个同频率正弦量相加的结果是一个( )。 (A)同频率的交流量； (B)另一频率的交流量； (C)同频率的正弦量； (D)另一频率的正弦量。
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考题 同频率正弦量相位差是如何计算的？它与时间是否相关？
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考题 在纯电阻交流电路中，电压与电流是同频率、同相位的正弦量
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考题 在同频率的正弦交流电量中，参考正弦量的初相位设为（），其余正弦量的初相位等于它们与参考正弦量之间的（）。
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考题 在线性电路中，正弦量激励产生（）的响应。
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考题 线性时不变电路在正弦电源的激励下，各支路电压电流的特解都是与激励同频率的正弦量，当电路中存在多个同频率的正弦激励时，该结论也成立——这是（）的基础。A、相量法B、求解二阶电路的全响应C、求解二阶电路的零输入响应D、求解二阶电路的零状态响应
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考题 两个同频率正弦量之间的相位之差称为（）。
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考题 几个正弦量用相量进行计算时，必须满足的条件是：各相量应是（）。A、同频率，同转向B、已知初相角，且同频率C、已知初相角、有效值或最大值，并且同频率
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考题 几个正弦量用相量进行计算时，必须满足的条件是：各相量应是（）。A、同频率，同转向B、已知初相角，且同频率C、已知初相角、有效值或最大值，并且同频率D、旋转相量，旋转相量，初相角相同
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考题 两个同频率正弦量的相位差，在任何瞬间都是常量。
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考题 两同频率正弦量的相位差Φ=π，则这两正弦量（）A、同相B、反相C、正交D、以上都不对
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考题 在线性电路中，正弦量激励产生正弦量的响应。
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考题 只有同频率的几个正弦量的相量，才可以画在同一个相量图上。
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考题 关于反向同频的两正弦量叠加下列说法正确的是（）A、叠加后的正弦量幅值等于两正弦量幅值之和B、叠加后的正弦量幅值等于两正弦量幅值之差C、叠加后的正弦量初相位等于两正弦量初相位之和D、叠加后的正弦量频率为原来的2倍
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考题 两个同频率的正弦电流叠加后，将变为：（）。A、同频率的正弦电流B、方波C、直流电D、不同频率的正弦电流
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考题 同频率正弦量相加的结果（）。A、不是一个同频率的正弦量；B、仍是一个同频率的正弦量；C、不一定是一个同频率的正弦量；D、可能是一个同频率的正弦量。
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考题 比较两个正弦量的相位关系时，两正弦量必须是（）。A、同相位B、同频率C、最大值相同D、初相角相同
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考题 俩个同频率的正弦量在相位上的差叫（）。
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考题 两个同频率的正弦量在相位上的差叫（）。
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考题 几个正弦量用相量进行计算时，必须满足的条件是：各相量应是（）。A、同频率，同转向；B、已知初相角，且同频率；C、已知初相角、有效值或最大值，并且同频率；D、旋转相量，初相角相同。
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考题 正弦量的相位是随时间变化的，但同频率的正弦量的相位差是不变的。
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考题 在同频率的正弦交流电量中，参考正弦量的初相位设为零，其余正弦量的初相位等于它们与参考正弦量之间的相位差
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考题 单选题几个正弦量用相量进行计算时，必须满足的条件是：各相量应是（）。A 同频率，同转向B 已知初相角，且同频率C 已知初相角、有效值或最大值，并且同频率D 旋转相量，旋转相量，初相角相同
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