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关于博弈树的结,下列阐述正确的()

  • A、每个结都表示参与人的一个决策时点
  • B、前列集中的结都可以比较行动先后顺序
  • C、任意结都可以比较行动先后顺序
  • D、后续集中的结都可以比较行动先后顺序

参考答案

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考题 关于博弈树的结,下列阐述正确的()A.每个结都表示参与人的一个决策时点B.前列集中的结都可以比较行动先后顺序C.任意结都可以比较行动先后顺序D.后续集中的结都可以比较行动先后顺序

考题 根据参与人行动的先后顺序,博弈可以分为静态博弈与().A.合作博弈B.动态博弈C.完全信息博弈D.不完全信息博弈

考题 下列哪项博弈属于根据参与人行动的先后顺序划分的?()A.动态博弈B.合作博弈C.完全信息博弈D.非合作信息博弈

考题 下列哪项不属于博弈的扩展式表达要素?()A.参与人B.每个参与人选择行动的时点C.每个参与人在每次行动时可供参与的行动集合D.每个参与人的知识水平

考题 教师用总结性的语言提纲挈领地再现一节课,从而结束课堂教学的结课方式是( )A.归纳结课 B.拓展延伸结课 C.比较结课 D.活动结课

考题 某节课结束时,教师围绕该节课所学的知识组织了快速抢答。这样的结课方式属于( )A.归纳结课 B.比较结课 C.活动结课 D.拓展延伸结课

考题 根据参与人行动的先后顺序,博弈可以分为静态博弈与().A合作博弈B动态博弈C完全信息博弈D不完全信息博弈

考题 教育部规定考核规定之外,比较常用的还有畅想式结课、照应式结课、悬念式结课等。

考题 数据集中系统的日结包括柜员日结、营业机构日结、运行机构日结,三部分业务不分先后。

考题 下列对于枝的理解正确的是()A、枝是参与人采取行动的时点。B、枝是所有决策结分割成不同的信息集。C、一个枝可以包括多个决策点,也可以包括一个决策点。D、枝是从一个决策结到它直接后续结的连线。

考题 下列哪项不属于博弈的扩展式表达要素?()A、参与人B、每个参与人选择行动的时点C、每个参与人在每次行动时可供参与的行动集合D、每个参与人的知识水平

考题 一个博弈称之为完美信息博弈,如果().A、任意参与人的任意信息集都是单结的B、该博弈是完全信息动态博弈C、所有参与人都只有一个信息集D、该博弈是一个静态博弈

考题 门店收款员在进行日结时,先后顺序,正确的是()。A、先日结,后交班B、先交班,后日结C、顺序无所谓D、不确定

考题 下列哪项博弈属于根据参与人行动的先后顺序划分的?()A、动态博弈B、合作博弈C、完全信息博弈D、非合作信息博弈

考题 试比较阳微结与纯阴结、纯阳结的证候表现及其病证机理。

考题 内容比较枯燥,实践性较强的结课可以用活动结课。( )

考题 教师通过采用讨论,实验,演示,竞赛等形式进行的结课是()。A、归纳结课B、拓展延伸结课C、比较结课D、活动结课

考题 内容比较枯燥,实践性较强的结课可以用()。A、悬念结课B、活动结课C、比较结课D、归纳结课

考题 和开路PN结的结区宽度相比较,当PN结加正偏电压时,其结区宽度将变();当PN结加反偏电压时,其结区宽度将变()

考题 单选题根据参与人行动的先后顺序,博弈可以分为静态博弈与().A 合作博弈B 动态博弈C 完全信息博弈D 不完全信息博弈

考题 单选题关于博弈论的理解不正确的是()A 根据参与人之间的行为相互作用时,当事人之间是否达成一个具有约束力的协议,可将博弈分为合作博弈与非合作博弈。B 根据参与人行动的先后顺序,可将博弈分为静态博弈和动态博弈。C 根据参与人对有关其他参与人的特征、策略空间及支付函数的知识可将博弈分为完全信息博弈和不完全信息博弈。D 博弈论关心的是当人们知道其行动相互影响而且每个人都考虑这种影响时,理性的群体如何进行决策的问题。

考题 单选题教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是()。A 归纳结课B 拓展延伸结课C 比较结课D 活动结课

考题 问答题试比较阳微结与纯阴结、纯阳结的证候表现及其病证机理。

考题 单选题一个博弈称之为完美信息博弈,如果().A 任意参与人的任意信息集都是单结的B 该博弈是完全信息动态博弈C 所有参与人都只有一个信息集D 该博弈是一个静态博弈

考题 单选题下列对于枝的理解正确的是()A 枝是参与人采取行动的时点。B 枝是所有决策结分割成不同的信息集。C 一个枝可以包括多个决策点,也可以包括一个决策点。D 枝是从一个决策结到它直接后续结的连线。

考题 单选题内容比较枯燥,实践性较强的结课可以用()。A 悬念结课B 活动结课C 比较结课D 归纳结课

考题 判断题内容比较枯燥,实践性较强的结课可以用活动结课。( )A 对B 错