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网络教育学生提高学习质量的最重要途径是真实投入学习,努力追求学习效果。


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考题 班主任工作的重点是( )。A.对学生进行品德教育B.教育学生努力学习,完成学习任务C.指导班委会工作D.评定学生操行

考题 探究式学习,最应当关注的是实实在在所发生的儿童的学习活动,最终所追求的也正是学前儿童学习活动的质量,最张都是为了让儿童更好地、更积极地投入思考。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下列关于自主学习的描述不正确的是(  )。 A、自主学习有利于激发学生的兴趣 B、以学生为学习的主体 C、自主学习有利于提高学生的学习质量 D、自主学习就是上自习课

考题 下列关于自主学习的描述不正确的是(  )。A.自主学习有利于激发学生的兴趣 B.以学生为学习的主体 C.自主学习有利于提高学生的学习质量 D.自主学习就是上自习课

考题 某中学召开“如何提高体育教学质量” 教学研讨会。 会上教研组的老师踊跃发言, 展开热烈讨论。 王老师说:“转变学习的方式, 将自主学习、 探究学习和合作学习引进体育课堂, 就可以提高体育教学质量。” 张老师说:“虽然转变学生的学习方式是提高体育教学质量的重要途径之一, 但是我不认为只要我们在教学中提倡了合作、 探究和自主学习就能够有较高的体育教学质量。 现在, 很多自主学习就是放羊, 合作学习就是装样子讨论, 很多探究学习就是教师提一些学生们都已经知道的问题。” 问题: (1) 请你对王老师的观点做出评价。(5 分) (2) 请剖析张老师所说的“很多自主学习就是放羊, 合作学习就是装样子讨论” 的现象。(10分)

考题 一名学生在学习上非常努力和勤奋,投入了大量的时间和精力,可是学习成绩不理想。这种情况可能是( )A.多动症 B.学习焦虑 C.学习困难 D.人际障碍

考题 以下哪些是网络教育学习的特点?()A、“教”与“学”在时间上、空间上分离B、学生以自学为主C、学生以面授学习为主D、可以通过网络进行在线学习并下载学习资料

考题 学生活动是培养学生能力和掌握教学内容的重要途径,利用模式三的设备配置方案,可为学生活动提供方式。() ①利用多媒体教室的计算机展示学生的作品 ②通过网络教育的计算机培养学生的信息能力 ③通过网络计算机中的学习课件,方便学生自主学习 ④能过网络交流习体会,进行协作学习A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②

考题 二代网络课程中,学生点击“我的学习状态”中的“()”可以查询自己在每个知识点所投入的学习时长。A、学习状态B、学习记录C、学习进度D、学习时长

考题 学生学习的有效性努力方向和追求目标是() A、提高学习效率B、提高考试成绩C、增进学习结果D、强化学习体验

考题 学习是学生的最重要任务,学习心理辅导的目的是:()。A、提高学习成绩B、让学生学会学习,提升学生的学习能力,学习兴趣C、提高升学率D、提高教师的自我评价

考题 关于项目学习(PBL)的说法正确的是()?A、体现了“以学习者为中心”的教育理念B、情境真实而具体C、强调同伴之间、与教师或其他人之间的合作努力D、可以充分利用多媒体和网络等信息技术,进行学习

考题 语文教育跨越式发展实验的目的是使学生用更多的时间提高学习质量

考题 奥苏贝尔学习理论最根本的特点是关注课堂教学中学生真实的学习状况,提出了()A、接受学习B、发现学习C、有意义学习D、解决问题学习

考题 小组学习是网络教育学生协作学习中经常采用的一种学习组织形式。

考题 网络教育的学生可以灵活选择适合自己的学习地点、学习方式,灵活安排学习时间和学习内容。

考题 网络教育的主体是学校,网络学习的主体是学生。

考题 学生的主要任务是学习。为引导学生学好功课,提高学习成绩和学习质量,班主任应该怎样加强对学生的学习进行指导呢?

考题 学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力,以促进学生学会学习,提高体育学习和增进健康的能力。

考题 网络学习监控是通过提高()和质量来达到学习目的。A、学习效果B、学习质量C、作业质量D、讨论质量

考题 为引导学生学好功课,提高学习成绩和学习质量,班主任应该加强对学生的学习指导,主要内容包括()A、个性教育B、培养学习兴趣C、培养自学能力D、升学指导

考题 班主任工作的重点是()。A、对学生进行思想品德教育B、教育学生努力学习,完成学习任务C、指导班委会工作D、评定学生操行

考题 教学检查是发现教学和学生学习过程中存在的问题从而调整和完善辅导计划和方法,帮助学生提高学习效果的重要途径。

考题 问答题学生的主要任务是学习。为引导学生学好功课,提高学习成绩和学习质量,班主任应该怎样加强对学生的学习进行指导呢?

考题 单选题奥苏贝尔学习理论最根本的特点是关注课堂教学中学生真实的学习状况,提出了()A 接受学习B 发现学习C 有意义学习D 解决问题学习

考题 多选题为引导学生学好功课,提高学习成绩和学习质量,班主任应该加强对学生的学习指导,主要内容包括()A个性教育B培养学习兴趣C培养自学能力D升学指导

考题 单选题学习是学生的最重要任务,学习心理辅导的目的是:()。A 提高学习成绩B 让学生学会学习,提升学生的学习能力,学习兴趣C 提高升学率D 提高教师的自我评价