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课程资源对课程的形成要素来源以及课程实施并非必要而直接。


参考答案

更多 “课程资源对课程的形成要素来源以及课程实施并非必要而直接。” 相关考题
考题 课程资源是()等整个课程编制过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。课程资源既是知识、信息和经验的载体,也是课程实施的媒介。 A.评价B.课程设计、实施、评价C.实施D.课程设计

考题 课程资源是课程设计、实施、评价等整个课程编制过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。课程资源既是知识、信息和经验的载体,也是课程实施的媒介。() 此题为判断题(对,错)。

考题 对学校课程实施而言,课程资源的利用和开发具有多方面的作用()。 A.课程资源开发促进课程真正走向多元化B.课程资源是突破课程改革的重点和难点的关键因素C.课程资源开发拓展课程实施的新视野;课程资源开发直接支持了新课程形态D.课程资源开发促进学校走向基于资源的教学导向

考题 国内外对课程资源有各种各样的定义,有的从课程资源的内涵、有的从课程资源的外延进行表述,代表性的表述有:()。 A.课程资源是形成课程因素来源必要而直接的实施条件B.指可能进入课程活动,直接成为课程活动内容或支持课程活动进行的物质和非物质的一切课程资源C.课程资源是课程设计D.课程资源是富有教育价值的、能够转化为学校课程或服务于学校课程的各种条件的总和

考题 ( )是保证课程目标实现和课程实施顺利进行的基础,是课程因素的天然来源和课程试试的条件 A、课程领导B、课程评价C、课程资源

考题 广义的课程资源指形成课程的直接因素来源,狭义的课程资源,只有利于实现课程目标的各种因素。() 此题为判断题(对,错)。

考题 课程体系中所包含的各种课程要素, 以及各要素之间所形成的关系形态,称为 【 】A.课程计划B.课程结构C.课程目标D.课程标准

考题 通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件称为() A.课程标准 B.课程结构 C.课程评价 D.课程资源

考题 美术课程要素的来源以及实施条件是( )。 A.美术课程标准 B.美术课程资源 C.美术教科书 D.美术教材

考题 ( )的特点是直接作用于课程,成为课程的要素,并内化为学生身心发展的素质。 A.条件性课程资源 B.素材性课程资源 C.校内课程资源 D.校外课程资源

考题 通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要直接条件称为( )。 A.课程标准 B.课程结构 C.课程评价 D.课程资源

考题 课程整合并非以牺牲不同课程要素之间的()为代价。

考题 课程资源包括要素资源和实施条件。()A对B错

考题 课程资源是指形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。

考题 课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件。

考题 关于课程资源的认识正确的是()A、课程资源是指实施课程的必要而直接的条件,如图书馆、实验室等,不包括知识、技能等。B、只有校本课程的开发需要大量课程资源的支持,而实施国家课程和地方课程则不需要课程资源。C、课程资源的丰富性和适切性程度决定着课程目标的实现范围和实现水平。D、贫困地区和薄弱学校没有可以开发和利用的课程资源。

考题 课程资源包括要素资源和实施条件。

考题 课程体系中所包含的各种课程要素,以及各要素之间所形成的关系形态,称为()A、课程计划B、课程结构C、课程目标D、课程标准

考题 课程资源的开发和利用,是保证新课程实施的()条件。A、重要B、基本C、必要

考题 ()的特点是直接作用于课程,成为课程的要素,并内化为学生身心发展的素质。A、条件性课程资源B、素材性课程资源C、校内课程资源D、校外课程资源

考题 判断题课程资源包括要素资源和实施条件。()A 对B 错

考题 判断题社区课程资源是指社区内一切可以形成学校课程的因素来源与必要而直接的实施条件,包括素材性课程资源和促进课程实施的条件性课程资源。A 对B 错

考题 单选题(2014福建)通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件称为()。A 课程标准B 课程结构C 课程评价D 课程资源

考题 判断题课程资源的概念可以从广义和狭义的角度来理解。从广义上来说,有利于实现课程目标的各种因素都可称为课程资源,生活中存在的不可能成为课程资源。狭义的课程资源仅指形成课程的直接来源,对课程实施有必要的直接作用的资源。A 对B 错

考题 单选题通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件称为( )A 课程标准B 课程结构C 课程评价D 课程资源

考题 单选题培训课程结构的确定,是基于对()含义的理解而做出的具体安排,主要是教学技术的安排和课程要素的实施。A 广义课程B 互动课程C 狭义课程D 技术培训课程

考题 单选题课程体系中所包含的各种课程要素,以及各要素之间所形成的关系形态,称为()A 课程计划B 课程结构C 课程目标D 课程标准