网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

德国的精英需要负担的社会责任不包括()。

  • A、对德国社会尽责
  • B、进行更好的礼貌教育
  • C、保护民族文化遗产
  • D、对第三世界国家的人民进行帮扶

参考答案

更多 “德国的精英需要负担的社会责任不包括()。A、对德国社会尽责B、进行更好的礼貌教育C、保护民族文化遗产D、对第三世界国家的人民进行帮扶” 相关考题
考题 世界上最早的政府立法对国民进行贫困救助是:() A.美国社会保障法的通过B.英国济贫法的颁布C.德国社会保险立法D.中国孔子的大同思想

考题 教育目的本质是( )。A.培养社会精英B.提高人口素质C.促进社会发展D.培养社会所需要的人

考题 战后联邦德国经济迅速崛起的原因不包括()A.进行资本输出,赚取巨额利润B.进行社会改革,稳定社会秩序C.注意发展科技和教育事业D.加强政府对经济的宏观管理

考题 教育目的的本质是()。 A.培养社会精英 B.提高人口素质 C.促进社会发展 D.培养社会所需要的人

考题 德国建立“第三帝国”的社会条件是民族复仇。

考题 德国完全中学毕业证书会考一直代表着德国精英教育的成就。德国高级完全中学(Gymnasium)崇尚(),重视外语训练和全人发展,目的是为了培养知识分子和社会精英。A、拉丁语B、外国文学C、古典语言D、文化

考题 1869年8月,德国无产阶级创立了第一个民族国家范围内的无产阶级政党()。A、德国工人党B、德国社会民主党C、德国绿党D、德国社会民主工党

考题 下面哪一项不属于德国职业教育发达的社会文化?()A、虔诚爱国的民族情怀B、务本求实C、对民主理解更宽泛D、尊崇人文

考题 马克思、恩格斯对德国思辩哲学和“真正的社会主义”的揭露不包括什么?

考题 教育目的的本质是()。A、培养社会精英B、提高人口素质C、促进社会发展D、培养社会所需要的人

考题 教育目的本质是()。A、培养社会精英B、提高人口素质C、促进社会发展D、培养社会所需要的人

考题 战后联邦德国经济迅速崛起的原因不包括()A、进行资本输出,赚取巨额利润B、进行社会改革,稳定社会秩序C、注意发展科技和教育事业D、加强政府对经济的宏观管理

考题 本-戴维从哪个角度对德国教育进行研究()A、教育社会学B、洪堡原则C、教学与科研D、教育历史学

考题 德国现代化的大学教授体现了什么的价值地位()A、知识分子B、最聪明的人C、民族科学精英D、地位最高的人

考题 人生价值在于(),只有个人对他人、对社会尽责任、作贡献,他人和社会才会尊重和满足个人的各种正当需要。

考题 单选题战后联邦德国经济迅速崛起的原因不包括()A 进行资本输出,赚取巨额利润B 进行社会改革,稳定社会秩序C 注意发展科技和教育事业D 加强政府对经济的宏观管理

考题 单选题下面哪一项不属于德国职业教育发达的社会文化?()A 虔诚爱国的民族情怀B 务本求实C 对民主理解更宽泛D 尊崇人文

考题 单选题教育目的的本质是( )。A 培养社会精英B 提高人口素质C 促进社会发展D 培养社会所需要的人

考题 单选题1869年8月,德国无产阶级创立了第一个民族国家范围内的无产阶级政党()。A 德国工人党B 德国社会民主党C 德国绿党D 德国社会民主工党

考题 判断题德国民主社会主义党的前身是原东德的德国统一社会党。A 对B 错

考题 多选题德国完全中学毕业证书会考一直代表着德国精英教育的成就。德国高级完全中学(Gymnasium)崇尚(),重视外语训练和全人发展,目的是为了培养知识分子和社会精英。A拉丁语B外国文学C古典语言D文化

考题 判断题德国建立“第三帝国”的社会条件是民族复仇。A 对B 错

考题 单选题本-戴维从哪个角度对德国教育进行研究()A 教育社会学B 洪堡原则C 教学与科研D 教育历史学

考题 单选题教育目的本质是()。A 培养社会精英B 提高人口素质C 促进社会发展D 培养社会所需要的人

考题 判断题农业社会不需要大众教育体系也不需要精英教育。A 对B 错

考题 判断题农业社会不需要大众教育也不需要精英教育。A 对B 错

考题 单选题德国现代化的大学教授体现了什么的价值地位()A 知识分子B 最聪明的人C 民族科学精英D 地位最高的人