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听完该节课，你认为（）。

  • A、大单位小单位各有优势
  • B、学历越高能力越强
  • C、学历主要代表学习能力
  • D、求职只进大单位

参考答案

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考题 在我市的一次教学研讨活动中，一位授课教师的最后结束语是：“同学们，我们这节课讲完了。”在随后的交流环节中，一位与会者向授课教师提出了这样一个问题：你认为“我们这节课讲完了”和“我们这节课学完了”这两种说法有什么不同?如果你是那位执教老师，你会如何分析这两种不同的说法，如何来回答这个问题?
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考题 请教教师资格考试简答题:你认为一节好课是怎样的? 你认为一节好课是怎样的？
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考题 听完一节精彩的语文课，自觉投入到下一节数学课学习。这体现的注意品质是( )。A.注意分配 B.注意转移 C.注意起伏 D.注意广度
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考题 某节课结束时，教师围绕该节课所学的知识组织了快速抢答。这样的结课方式属于（ ）A.归纳结课 B.比较结课 C.活动结课 D.拓展延伸结课
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考题 我们认为教学反思就是回顾一节课的教学过程。
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考题 你认为怎样的美术课是一堂好课？
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考题 教师在结课时应重复该节课的所有内容。
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考题 你认为怎样可以提高学生的注意力，使学生可以认真听完一堂课的知识？【中小学】
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考题 问答题作为一名教师，你是如何看待一节好课的？
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考题 问答题你觉得应该怎样上好第一节课？
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考题 填空题叶澜教授认为一节好课的标准：扎实（），充实（），平实（），真实（）。
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考题 多选题听完该节课，你认为（）。A大单位小单位各有优势B学历越高能力越强C学历主要代表学习能力D求职只进大单位
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考题 问答题你认为怎样的美术课是一堂好课？
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