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VAD与各型失语的区别在于()

  • A、失语患者不能言语或者不能理解他人的言语,日常生活和工作同时受累
  • B、失语患者行为合理,情绪稳定
  • C、失语患者可以借助某种表情或动作与他人进行简单的信息交流
  • D、痴呆患者早期有明显的言语障碍。自发言语丧失,也不能听懂别人的语言

参考答案

更多 “VAD与各型失语的区别在于()A、失语患者不能言语或者不能理解他人的言语,日常生活和工作同时受累B、失语患者行为合理,情绪稳定C、失语患者可以借助某种表情或动作与他人进行简单的信息交流D、痴呆患者早期有明显的言语障碍。自发言语丧失,也不能听懂别人的语言” 相关考题
考题 患者,男性,66岁,右利手,无明显诱 因出现右侧肢体无力,言语流利,但不能理解别人的语言,别人也不能理解他的言语,此患者的语言障碍属于A.运动性失语B.感觉性失语C.混合性失语D.传导性失语E.完全性失语

考题 男性,65岁,右利手,晨起家人发现他右侧肢体无力,在和别人交谈时言语流利,但不能理解别人的语言,别人也不能理解他的言语。患者的语言障碍是A、运动性失语B、感觉性失语C、混合性失语D、命名性失语E、有构音障碍

考题 女性,60岁,右利手,晨起家人发现他右侧肢体无力,在和别人交谈时言语流利,但不能理解别人的语言,别人也不能理解他的言语。患者的语言障碍是A、运动性失语B、感觉性失语C、混合性失语D、中枢性失语E、语言障碍

考题 与某言语障碍患者交谈,表现为非流畅电报式语言,则该患者的言语障碍类型可能为()。 A、传导性失语B、Broca 失语C、命名性失语D、Wernicke 失语E、经皮质性失语

考题 A、运动性失语B、感觉性失语C、失写D、失读E、命名性失语患者发音正常,但不能理解别人及自己的言语( )

考题 患者发音正常,但不能理解别人及自己的言语。此种失语是A、感觉性失语B、运动性失语C、传导性失语D、完全性失语E、命名性失语

考题 女性患者,70岁。因言语不清,右侧肢体活动不灵5小时为主诉入院。既往有高血压病史。该患言语不清表现为讲话费力,不流利,找词困难,但可理解他人言语,有复述障碍,该患的语言障碍称做 A、Wernicke失语B、传导性失语C、Broca失语D、命名性失语E、完全性失语

考题 发音正常,但不能理解他人言语,也不能理解自己所言,其语言障碍类型属于( )A.失写 B.失读 C.命名性失语 D.运动性失语 E.感受性失语

考题 男性,65岁,右利手,晨起家人发现他右侧肢体无力,在和别人交谈时言语流利,但不能理解别人的语言,别人也不能理解他的言语。患者的语言障碍是A.有构音障碍 B.命名性失语 C.感觉性失语 D.混合性失语 E.运动性失语

考题 发音正常,但不能理解他人言语,也不能理解自己所言,其语言障碍的类型属于( )A、感觉性失语B、失读C、命名性失语D、运动性失语E、传导性失语

考题 VAD与各型失语的区别在于()A、失语患者不能言语或者不能理解他人的言语,日常生活和工作同时受累B、失语患者行为合理,情绪稳定C、失语患者可以借助某种表情或动作与他人进行简单的信息交流D、痴呆患者早期有明显的言语障碍。自发言语丧失,也不能听懂别人的语言

考题 VD与各型失语的区别在于( )A、失语患者不能言语或者不能理解他人的言语,日常生活和工作同时受累B、失语患者行为合理,情绪稳定C、失语患者可以借助某种表情或动作与他人进行简单的信息交流D、痴呆患者早期有明显的言语障碍。自发言语丧失,也不能听懂别人的语言

考题 某些言语障碍患者,表现为能理解他人语言,构音器官的活动并无障碍,有的虽能发音但不能构成语言。较轻患者,可保留写字和默诵的能力。根据失语症分类,该症状特点属于()。A、运动性失语症B、感觉性失语症C、命名性失语症D、失写症E、失读症

考题 男,68岁,右利手,晨起不能言语,但可听懂别人讲话。其言语障碍为()。A、Broca失语B、Wernicke失语C、命名性失语D、混合性失语E、构音障碍

考题 一个口语表达和听理解损害不明显的脑卒中患者却不能重复别人所说的话,这种言语障碍为()A、Broca失语B、Wernicke失语C、传导性失语D、命名性失语E、混合性失语

考题 女患,70岁,因言语不清,右侧肢体活动不灵5小时为主诉入院。既往有高血压病史。该患者言语不清表现为讲话费力,不流利,找词困难,但可理解他人言语·有复述障碍,该患者的语言障碍称作()A、Wernicke失语B、传导性失语C、Broca失语D、命名性失语E、完全性失语

考题 患者女性,66岁,安静时自觉右侧肢体无力2小时,意识清楚,失语,伴尿失禁。既往高血压病史5年,间断服药因患者失语,做进一步言语功能检查,患者自发性言语呈非流畅性,表达障碍明显于理解障碍,理解障碍较轻,有复述障碍,无明显命名困难,则该患者的失语首先考虑为()A、完全性失语B、Broca失语C、Wernicke失语D、命名性失语E、非典型失语

考题 关于失语症,下列说法错误的是()。A、右利者,因右侧大脑半球障碍引起B、运动性失语症患者明白别人的言语,但自己不能说C、感觉性失语症患者能说,但对别人的语言不了解D、运动性失语症乃因左侧额下回后部言语中枢损害所致E、命名性失语患者不能叫出常用物品的名称,但可正确说明其用途

考题 单选题发音正常,但不能理解他人言语,也不能理解自己所言,其语言障碍的类型属于( )A 感觉性失语B 失读C 命名性失语D 运动性失语E 传导性失语

考题 单选题患者发音正常,但不能理解别人及自己的言语。此种失语属于(  )。A 完全性失语B 感觉性失语C 传导性失语D 运动性失语E 命名性失语

考题 单选题关于失语症,下列说法错误的是()。A 右利者,因右侧大脑半球障碍引起B 运动性失语症患者明白别人的言语,但自己不能说C 感觉性失语症患者能说,但对别人的语言不了解D 运动性失语症乃因左侧额下回后部言语中枢损害所致E 命名性失语患者不能叫出常用物品的名称,但可正确说明其用途

考题 单选题女性患者,70岁。因言语不清,右侧肢体活动不灵5小时为主诉入院。既往有高血压病史。该患言语不清表现为讲话费力,不流利,找词困难,但可理解他人言语,有复述障碍,该患的语言障碍称做()A Wernicke失语B 传导性失语C Broca失语D 命名性失语E 完全性失语

考题 单选题患者女性,66岁,安静时自觉右侧肢体无力2小时,意识清楚,失语,伴尿失禁。既往高血压病史5年,间断服药因患者失语,做进一步言语功能检查,患者自发性言语呈非流畅性,表达障碍明显于理解障碍,理解障碍较轻,有复述障碍,无明显命名困难,则该患者的失语首先考虑为()A 完全性失语B Broca失语C Wernicke失语D 命名性失语E 非典型失语

考题 多选题VD与各型失语的区别在于()A失语患者不能言语或者不能理解他人的言语,日常生活和工作同时受累B失语患者行为合理,情绪稳定C失语患者可以借助某种表情或动作与他人进行简单的信息交流D痴呆患者早期有明显的言语障碍。自发言语丧失,也不能听懂别人的语言

考题 单选题男,68岁,右利手,晨起不能言语,但可听懂别人讲话。其言语障碍为()。A Broca失语B Wernicke失语C 命名性失语D 混合性失语E 构音障碍

考题 多选题VAD与各型失语的区别在于()A失语患者不能言语或者不能理解他人的言语,日常生活和工作同时受累B失语患者行为合理,情绪稳定C失语患者可以借助某种表情或动作与他人进行简单的信息交流D痴呆患者早期有明显的言语障碍。自发言语丧失,也不能听懂别人的语言

考题 单选题一个口语表达和听理解损害不明显的脑卒中患者却不能重复别人所说的话,这种言语障碍为()A Broca失语B Wernicke失语C 传导性失语D 命名性失语E 混合性失语

考题 单选题女患,70岁,因言语不清,右侧肢体活动不灵5小时为主诉入院。既往有高血压病史。该患者言语不清表现为讲话费力,不流利,找词困难,但可理解他人言语·有复述障碍,该患者的语言障碍称作()A Wernicke失语B 传导性失语C Broca失语D 命名性失语E 完全性失语