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“杀鸡儆猴” 这一现象属于

A.直接强化

B.替代强化

C.自我强化

D.负强化


参考答案和解析
替代强化
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考题 教育这一社会现象,它与其他社会现象的区别

考题 “杀鸡儆猴”的教育效应最适宜的解释是( )A.期待强化B.自我强化C.直接强化D.替代强化

考题 模糊现象是指那些概念本身没有明确含义,因而难以确定某一事物是否属于这一概念的现象。( )A.正确B.错误

考题 模糊现象是指那些概念本身没有明确含义,因而难以确定某一事物是否属于这一概念的现象。( )此题为判断题(对,错)。

考题 运动粘度计垂直情况不好将影响测定结果,但这一现象不属于仪器故障。() 此题为判断题(对,错)。

考题 “爱屋及乌”、“瑞雪兆丰年”这一类现象,属于()。A、接近联想B、相似联想C、对比联想D、关系联想

考题 用供求定理分析“谷贱伤农”这一现象。

考题 飞机起降的刺耳声对周围居民生活造成干扰,这一现象属于生产的外部经济性。

考题 练习一段时间后,出现即使再努力,进步也不明显的现象,这一现象是?()A、高原现象B、分散现象C、整合现象D、集中现象

考题 鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考,发明了锯子,这种创造活动的心理机制属于()A、思维定势B、功能固着C、负向迁移D、原型启发

考题 “杀鸡儆猴”是()。A、直接强化B、间接强化C、替代性强化D、自我强化

考题 “月明星稀”这一现象属于()。A、适应B、对比C、感觉的相互作用D、联觉

考题 许多肉质果实在成熟时其呼吸作用(),这一现象称为()现象,植物激素中的()与这一过程有密切的关系。

考题 下列属于经典性条件反射的是()。A、杀鸡儆猴B、爱屋及乌C、谈虎色变D、睹物思人

考题 现在很多学生照着书会做,离开书就什么都不会,造成这一现象的可能原因有哪些?在教学中有哪些措施能避免这一现象?

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考题 “要想甜、加点盐”这一现象属于味觉的()现象。A、对比B、相乘C、拮抗D、变调

考题 调运物资时进行舍近求远的货物运输,这一不合理运输现象属于是()。A、倒流运输B、空驶运输C、过远运输D、托运方式选择不当

考题 调运物资舍近求远的这一不合理运输现象属于是()。A、过远运输B、空驶运输C、重复运输

考题 单选题“杀鸡儆猴”是()。A 直接强化B 间接强化C 替代性强化D 自我强化

考题 单选题人们普遍认为东北人身材高大、豪爽直率;江浙人聪明伶俐、能随机应变。这一现象属于()。A 刻板现象B 晕轮效应C 第一印象D 近因效应

考题 判断题飞机起降的刺耳声对周围居民生活造成干扰,这一现象属于生产的外部经济性。A 对B 错

考题 单选题一位外科手术前的病人,坐卧不安、眉头紧锁、小动作多,这一现象属于(  )。A B C D E

考题 问答题“扁塌”现象的原因是什么?如何防止这一现象出现?

考题 单选题“爱屋及乌”、“瑞雪兆丰年”这一类现象,属于()。A 接近联想B 相似联想C 对比联想D 关系联想

考题 多选题下列属于经典性条件反射的是()。A杀鸡儆猴B爱屋及乌C谈虎色变D睹物思人

考题 填空题许多肉质果实在成熟时其呼吸作用(),这一现象称为()现象,植物激素中的()与这一过程有密切的关系。

考题 单选题“要想甜、加点盐”这一现象属于味觉的()现象。A 对比B 相乘C 拮抗D 变调