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6、若总例数相同，则成组资料的t检验与配对资料的t检验相比（）。
A．成组t检验的效率高些
B．配对t检验的效率高些
C．两者效率相等
D．两者效率相差不大
E．两者效率不可比
参考答案和解析
B
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考题
对于配对t检验和成组设计t检验下列哪一种说法是错误的()。
A、配对设计的资料如果做成组t检验不但不合理而且平均起来统计效率降低B、成组设计的资料用配对t检验不但合理而且平均起来可以提高统计效率C、成组设计的资料无法用配对t检验D、作配对t检验或成组t检验应根据原始资料的统计设计类型而定E、成组设计的资料不能用配对t检验
考题
某地调查中小学生贫血患病情况抽查小学生410名，有贫血患者120名；抽查中学生320名，有贫血患者58名该资料的类型是A、配对计量资料B、成组计量资料C、成组分类资料D、配对分类资料E、等级资料欲知中、小学生贫血患病率有无区别，可选用A、配对t检验B、方差分析C、成组秩和检验D、成组卡方检验E、配对卡方检验
考题
当样本例数相同时，计量资料的成组f检验与配对t检验相比，一般情况下为A.大样本时二者效率一致
B.与两组样本均数的大小有关
C.二者效率相等
D.配对t检验效率高一些
E.成组t检验效率高一些
考题
当样本例数相同时，两组计量资料的成组t检验与配对t检验相比，一般情况下为。A.配对t检验效率高一些
B.成组t检验效率高一些
C.两者效率相等
D.大样本时两者效率一致
E.与两组样本均数的大小有关
考题
12名妇女分别用两种仪器测量肺活量最大呼气率（1/min），若该资料符合参数检验条件，现比较两种方法检测结果有无差别，可选择（）。A、单样本t检验B、成组设计t检验C、成组设计Z检验D、配对设计t检验E、配对设计秩和检验
考题
关于假设检验，下列叙述正确的是（）。A、单侧检验优于双侧检验B、采用配对t检验还是成组t检验由实验设计方法决定C、检验结果若P值大于0.05，则接受H0犯错误的可能性很小D、两样本均数比较时，不要求方差齐性E、由于配对t检验的效率高于成组t检验，因此最好都用配对t检验
考题
当样本例数相同时，计量资料的成组t检验与配对t检验相比，一般情况下为（）A、成组t检验效率高一些B、配对t检验效率高一些C、二者效率相等D、大样本时二者效率一致E、与两组样本均数的大小有关
考题
若已知一份资料中，18名成年女子分两组用两种测量肺活量的仪器测最大呼吸率（L/min），比较两种方法检测结果有无差别，可进行（）A、成组设计的μ检验B、配对设计的μ检验C、成组设计的t检验D、配对设计的t检验E、g检验
考题
对于配对t检验，下列说法错误的是（）A、对于配对设计的资料应作配对t检验，如果作成组t检验是无法控制犯第一类错误的概率，所以配对设计资料作成组t检验是错的。B、成组设计的资料作配对t检验，不但合理，而且平均起来可以提高统计效率。C、成组设计的资料，无法作配对t检验。D、作配对t检验或成组t检验，应根据原始设计类型而定。
考题
单选题当样本例数相同时，计量资料的成组t检验与配对t检验相比，一般情况下为（ ）。A
成组t检验效率高一些B
配对t检验效率高一些C
二者效率相等D
大样本时二者效率一致E
与两组样本均数的大小有关
考题
单选题配对设计的两组资料，如对两均数差别进行假设检验，则可用（）。A
配对t检验和随机区组方差分析B
成组t检验和随机区组方差分析C
成组t检验和完全随机设计方差分析D
配对t检验和完全随机设计方差分析E
只能用配对t检验
考题
单选题若已知一份资料中，18名成年女子分两组用两种测量肺活量的仪器测最大呼吸率（L/min），比较两种方法检测结果有无差别，可进行（）A
成组设计的μ检验B
配对设计的μ检验C
成组设计的t检验D
配对设计的t检验E
g检验
考题
单选题若已知一份资料中，18名成年女子分两组用两种测量肺活量的仪器测最大呼吸率（L/min），比较两种方法检测结果有无差别，可采用的检验方法是（ ）。A
成组设计的t检验B
配对设计的μ检验C
成组设计的μ检验D
配对设计的t检验E
q检验
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