考题
教育的基本功能是关于促进社会发展的功能。()
此题为判断题(对，错)。
考题
“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。”这说明了教师职业道德的()。
A.对教师工作的促进功能B.对社会文明的示范功能C.对教师修养的引导功能D.对教育对象的教育功能
考题
教师职业道德对教师工作的促进功能主要表现在（ ） A．行为功能 B．动力功能 C．意识功能 D．调节功能 E．评价功能
考题
教师职业道德的实践功能集中表现在( )A.教育功能B.调节功能C.社会促进功能D.行业保护功能
考题
教师职业道德的功能有哪些?()
A、对教师自身修养的引导功能B、对教师职业行为的调节功能C、对教育对象的教育功能D、对教师工作的评价功能
考题
教师职业道德最基本、最主要的功能是（ ）。A.调节功能
B.修养功能
C.促进功能
D.认识功能
考题
（ ）是教师职业道德最基本、最主要的功能。A.教育功能
B.社会促进功能
C.调节功能
D.认识功能
考题
教师职业道德功能中的基本功能是（ ）A.对教师工作的促进功能
B.对教育对象的教育功能
C.对社会文明的示范功能
D.对教师修养的引导功能
考题
教师职业道德的基本功能有（）
A.对教师工作的动力功能
B.对教师职业行为的调节功能
C.对教育对象的教育功能
D.对教师工作的评价功能
E.对社会文明的示范功能
F.对教师自身修养的引导功能
考题
“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”说明教师职业道德具有（）
A.对教师工作的促进功能
B.对社会文明的示范功能
C.对教育对象的教育功能
D.对教师修养的引导功能
考题
教师职业道德具有纠正人的行为和指导实际活动的作用，不仅指向教育过程，而且指向教师本身。这说明教师职业道德具有( )A.教育功能
B.社会功能
C.调节功能
D.认识功能
考题
教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用。这体现了教师职业道德实践功能中的哪项功能?（）A、教育功能B、调节功能C、促进功能D、示范功能
考题
教育目的的导向功能体现在（）A、明确教育的性质B、固定教育“为谁培养人”C、对人的培养有定向作用D、对课程的选择和定向有建设作用E、指导教师教学的方向
考题
教师职业道德的实践功能集中表现在（）A、教育功能B、调节功能C、社会促进功能D、行业保护功能
考题
“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”说明教师职业道德具有（）A、对教师工作的促进功能B、对社会文明的示范功能C、对教育对象的教育功能D、对教师修养的引导功能
考题
教师职业道德功能中的基本功能是（）A、对教师工作的促进功能B、对教育对象的教育功能C、对社会文明的示范功能D、对教师修养的引导功能
考题
教师职业道德的基本功能有（）。A、对教师工作的促进功能B、对教育对象的教育功能C、对教师业务的完善功能D、对社会文明的示范功能E、对教师修养的引导功能
考题
“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”说明教师职业道德的（）。A、对教师工作的促进功能B、对教育对象的教育功能C、对社会文明的示范功能D、对教师修养的引导功能
考题
教师职业道德的实践功能包括（）。①教育功能②调节功能③促进功能④替代功能A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
考题
教师职业道德的基本功能包括（）.A、对教育对象，有教育功能B、对教师集团，有调节功能C、对教师自身，有修养功能D、对社会发展，有促进功能
考题
单选题教师职业道德最基本、最主要的功能是()A
调节功能B
修养功能C
促进功能D
认识功能
考题
单选题教师职业道德的实践功能包括（）。①教育功能②调节功能③促进功能④替代功能A
①②③B
②③④C
①③④D
①②④
考题
多选题教师职业道德的基本功能包括（）.A对教育对象，有教育功能B对教师集团，有调节功能C对教师自身，有修养功能D对社会发展，有促进功能
考题
多选题教师职业道德的基本功能有（）。A对教师工作的促进功能B对教育对象的教育功能C对教师业务的完善功能D对社会文明的示范功能E对教师修养的引导功能
考题
单选题教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用。这体现了教师职业道德实践功能中的哪项功能?（）A
教育功能B
调节功能C
促进功能D
示范功能
考题
判断题教师职业道德的调节功能并不指向教育过程，仅指向教育本身。（）A
对B
错
考题
单选题教师的行为符合道德规范，对学生具有指导作用。这说明教师职业道德对教育对象具有( )A
评价功能B
教育功能C
辅导功能D
说服功能
