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某天刘护士发药到6床李××时，患者刚好如厕，刘护士便对该患者说：“李××，您的药放在桌子上，还有碘剂待您出来后再发给您。”回办公室后刘护士应急送气血分析，将发药的事给忘了，下午才想起。而该患者为一甲亢术前患者。你认为刘护士主要错在哪里？
参考答案
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考题
某天刘护士发药到6床李××时,患者刚好如厕,刘护士便对该患者说:“李××,您的药放在桌子上,还有碘剂待您出来后再发给您。”回办公室后刘护士应急送气血分析,将发药的事给忘了,下午才想起。而该患者为一甲亢术前患者。(1)你认为刘护士主要错在哪里?(2)这类事情应如何杜绝?
考题
患者刘某,因慢性充血性心力衰竭住院,医嘱:地高辛0.25mg,po,qd,护士发药时应特别注意()
A.嘱患者服药后多喝水B.待患者服下后再离开C.给药前应测量脉率D.服药后不宜多喝水E.应将药研碎在喂服
考题
患者李某,患精神分裂症,服用盐酸氯丙嗪,0.2 g,tid,护士在发药时应注意A.待病人服下后再离开SX
患者李某，患精神分裂症，服用盐酸氯丙嗪，0．2 g，tid，护士在发药时应注意A.待病人服下后再离开B.要病人服后多饮水C.发药前测量脉搏D.避免药物和牙齿接触E.嘱病人服后禁忌饮茶
考题
患者男，65岁。因高血压入院治疗。某白班护士发药时发现患者不在，同室病友告诉护士患者外出接受检查，护士应A、将药放在患者床头柜上B、将药交给同室病友C、将药交给护工转发D、将药放在患者床上并电话告知E、暂缓发药并交班
考题
张护士与刘护士是好朋友，两人一起进入科室工作，形同姐妹。某天刘护士的姐姐发烧，刘护士私自将退烧药物拿给其姐姐使用。张护士发现后将此事告诉了护士长。护士长对刘护士进行了经济处罚。从此后刘护士觉得张护士是个表里不一的人，两人从此也断绝了来往。该案例中涉及到的是人际认知效应是A、近因效应
B、社会固定印象
C、晕轮效应
D、先礼效应
E、首因效应
考题
患者男，65岁。因高血压入院治疗。某白班护士发药时发现患者不在，同室病友告诉护士患者外出接受检查，护士应A.将药放在患者床头柜上
B.将药交给同室病友
C.将药交给护工转发
D.将药放在患者床上并电话告知
E.暂缓发药并交班
考题
某天刘护士发药到6床李××时，患者刚好如厕，刘护士便对该患者说：“李××，您的药放在桌子上，还有碘剂待您出来后再发给您。”回办公室后刘护士应急送气血分析，将发药的事给忘了，下午才想起。而该患者为一甲亢术前患者。这类事情应如何杜绝？
考题
患者刘某，因慢性充血性心力衰竭住院，医嘱：地高辛0.25mg，po，qd，护士发药时应特别注意（）A、嘱患者服药后多喝水B、待患者服下后再离开C、给药前应测量脉率D、服药后不宜多喝水E、应将药研碎在喂服
考题
患者刘某，因慢性充血性心力衰竭住院，医嘱：地高辛0.25mg，po，qd，护士发药时应特别（）A、嘱患者服药后多喝水B、待患者服下后再离开C、给药前测脉率D、服药后不宜多喝水E、应将药物研碎后再喂服
考题
病人刘某，因慢性充血性心力衰竭住院，医嘱：地高辛0．25mg，po，qd，护士发药时应特别注意（）A、嘱病人服药后多喝水B、待病人服下后再离开C、给药前应测量脉率D、服药后不宜多喝水E、应将药研碎再喂服
考题
患者刘某需要口服药物阿司匹林及地高辛，护士小张正确的做法是（）A、要按规定时间、规定剂量发药B、发药时患者不在，可暂时放在患者床头桌保存C、指导患者补充富含氯化钾的食物D、服药期间注意观察病人皮肤黏膜情况E、监测患者心率52次/min，可先通知，暂不予发药
考题
单选题张护士与刘护士是好朋友，两人一起进入科室工作，形同姐妹。某天刘护士的姐姐发烧，刘护士私自将退烧药物拿给其姐姐使用。张护士发现后将此事告诉了护士长。护士长对刘护士进行了经济处罚。从此后刘护士觉得张护士是个表里不一的人，两人从此也断绝了来往。该案例中涉及到的是人际认知效应是( )A
首因效应B
近因效应C
社会固定印象D
晕轮效应E
先礼效应
考题
单选题患者刘某，因慢性充血性心力衰竭住院，医嘱：地高辛0.25mg，po，qd，护士发药时应特别（）A
嘱患者服药后多喝水B
待患者服下后再离开C
给药前测脉率D
服药后不宜多喝水E
应将药物研碎后再喂服
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