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实习生,小王,遵照医嘱给某病人服药过程中,因未能解释清楚,病人误将外用药口服,待病人用药后该护士才想起未给病人解释,又回去给病人说清楚,被病人知道后,病人不依不饶,对此类情况,小王正确的做法是:()

  • A、告知自己的带教老师来处理
  • B、不应该告诉,下次发药时告诉
  • C、不予理睬,让病人自己回病房
  • D、赶紧承认错误,请求原谅

参考答案

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考题 高血压病人按医嘱服药的强化因素是A.病人知晓按医嘱服药能有效控制血压B.患者认识到改善健康状况的重要性C.病人能方便地就诊和取药D.病人感到按医嘱服药后血压得到了有效控制E.病人能担负得起医药费用

考题 病人吴某,5分钟前误服硫酸,目前病人神志清楚,最好立即给病人()。 A、用硫酸镁导泻B、用1:15000高锰酸钾液洗胃C、用1%~4%碳酸氢钠液洗胃D、口服碳酸氢钠E、饮牛奶

考题 某医科大学附属医院的一位主治医师为了锻炼实习生的实践操作能力,让实习生单独去给病人做腹腔穿刺,虽然操作顺利,但病人家属意见很大。对此事的看法,你同意哪一种?A、附属医院就是培养医学生的地方,不愿让实习生操作,就不应该来院B、操作过程一切顺利,病人家属是无理取闹C、实习生应该先征得病人或家属同意后再进行操作D、实习生没有执业医师资格,单独进行医疗操作属于非法行医E、实习生可以在具有资格的带教老师指导下进行操作

考题 一护士遵照医嘱给某病人服药,待病人服药后该护士才想起给病人服错了药,就漫不经心的站在走廊的一头对另一头的护士大喊: “老张头吃错药了!”此话被病人听到后,急忙自己寻来肥皂水喝下打算把错药呕吐出来,结果引发严重呕吐加上心力衰竭当场死亡。事后经查,服错的药是维生素B6对此案例,下列说法正确的是A.维生素B6是有益身体健康的,吃错了无妨B.病人喝肥皂水致死,这是他自己的责任,不关医护人员的事C.医护人员的语言和行为都要从有利于病人和不伤害病人的角度出发D.病人缺乏相应的医学知识造成了这样的恶果E.护士不应该把真相说出来

考题 医生要求病人严格控制饮食,按医嘱服药,定期来医院随访等,应记录

考题 护士给药时错误的做法是A.遵照医嘱给药B.认真执行查对制度C.给药前向患者解释并做好指导D.因特殊检查可提前给药E.随时观察药物疗效及反应

考题 患者李某,因贫血,需服用硫酸亚铁,发药时,护士应A.告诉病人服药后不宜饮水B.待病人服下后再离开C.发药前测量脉搏D.告诉病人服药后不要饮茶E.告诉病人服药后多饮水

考题 女,35岁,甲状腺功能亢进症患者,因口服药物治疗无效,拟行手术治疗,术前遵医嘱给病人服用复方碘化钾溶液,护士对病人解释该药物的作用机制是A.抑制甲状腺素的释放B.抑制甲状腺素的合成C.改善甲状腺的血运D.抑制甲状腺素的摄取E.促进蛋白水解酶的作用

考题 发口服药不符合要求的是( )。A.根据医嘱给药B.做好心理护理C.鼻饲病人暂缓发药D.病人提出疑问须重新核对E.危重病人要喂服

考题 一护士遵照医嘱给某病人服药,待病人服药后该护士才想起给病人服错了药,就站在走廊一头对另一头的护士大声说道:“5床吃错药了!”此话被病人听到后,急忙自己寻来肥皂水喝下打算把“错药”呕吐出来,结果引发了严重呕吐加上心力衰竭当场死亡。事后经查,吃错的药是维生素B6。对此案,下列说法正确的是A.维生素B6是有益身体健康的,吃错了无妨B.病人喝肥皂水致死,这是他自己的责任,不关医护人员的事C.医护人员的语言和行为都要从有利于病人和不伤害病人的角度出发D.病人缺乏相应的医学知识而造成了这样的恶果E.护士不应该把真相说出来

考题 口服给药时做法错误的是A.待病人服药后方可离开B.危重病人及不能自行服药者应喂服SX 口服给药时做法错误的是A.待病人服药后方可离开B.危重病人及不能自行服药者应喂服C.因特殊检查或行手术而禁食者暂不发药D.暂不能服药者应将药物取回保管并交班E.如病人提出疑问应服药后再给病人解释

考题 护士给药错误的做法是( )。A.遵照医嘱给药B.认真执行查对制度C.给药前向病人解释并做好指导D.因特殊检查可提前给药E.随时观察药物疗效及反应

考题 男,32岁。因误服药物半小时后出现头晕、头痛、多汗、恶心、呕吐、腹痛、腹泻等症状。体格检查:两肺湿哕音,呼吸有蒜味,意识清楚。如病人自述误服药物为美曲膦酯,忌用下列哪种溶液洗胃A.清水B.2%碳酸氢钠溶液C.1:5 000高锰酸钾溶液D.温开水E.蛋清

考题 简要介绍住院病人常规的口服药品从医师医嘱开始,直到发药给病人并给病人上帐记费,HIS系统中主要有哪些系统参与了运作,并说明其过程。(提示,从医师开医嘱,护士从医嘱系统中录入开始,到最后住院系统中的给病人的医嘱进行接收费用结束。

考题 病人不遵守医嘱正规服药属于影响药物利用的()A、药剂学因素B、给药方法影响C、不良反应因素D、依从性因素E、经济学因素

考题 躯体管理训练。目的是教育患者正确认识疾病,养成遵照医嘱按时服药的习惯。

考题 给昏迷病人做口腔护理禁()以防误吸

考题 关于精神分裂症病人的用药护理,错误的是()A、服药后应检查病人口腔B、遇到不合作病人,应解释劝说,禁止采取强制性治疗C、应按医嘱准确给药D、注意观察用药后不良反应

考题 哪项属于给药原则的内容()A、根据医嘱给药B、严格执行查对制度C、正确掌握给药的剂量D、给药前向病人作好解释E、给药后注意观察病情变化

考题 一护士遵照医嘱给某病人服药,待病人服药后该护士才想起给病人服错了药,就跑到病房大声给患者说:你的药吃错了,病人一听,急忙自己寻来肥皂水喝下打算“错药”把呕吐出来,结果引发了严重呕吐加上心力衰竭当场死亡。事后经查,吃错的药是维生素B6。对此案,下列说法正确的是:()A、维生素B6是有益身体健康的,吃错了无妨B、病人喝肥皂水致死,这是他自己的责任,不关医护人员的事C、医护人员的语言和行为都要遵循不伤害原则D、病人缺乏相应的医学知识而造成了这样的恶果E、护士不应该把真相讲出来

考题 服药训练。目的是教育患者正确认识疾病,养成遵照医嘱按时服药的习惯

考题 被确诊患有精神疾病者,应及时接受正规治疗,下列说法正确的是:()。A、遵照医嘱自行、不间断、按时按量服药B、遵照医嘱选择性、不间断、按时按量服药C、遵照医嘱阶段性、不间断、按时按量服药D、遵照医嘱全程、不间断、按时按量服药

考题 病人刘某,因慢性充血性心力衰竭住院,医嘱:地高辛0.25mg,po,qd,护士发药时应特别注意()A、嘱病人服药后多喝水B、待病人服下后再离开C、给药前应测量脉率D、服药后不宜多喝水E、应将药研碎再喂服

考题 高血压病人按医嘱服药的强化因素是()。A、病人知晓按医嘱服药能有效控制血压B、患者认识到改善健康状况的重要性C、病人能方便地就诊和取药D、病人感到按医嘱服药后血压得到了有效控制E、病人能担负得起医药费用

考题 单选题实习生,小王,遵照医嘱给某病人服药过程中,因未能解释清楚,病人误将外用药口服,待病人用药后该护士才想起未给病人解释,又回去给病人说清楚,被病人知道后,病人不依不饶,对此类情况,小王正确的做法是:()A 告知自己的带教老师来处理B 不应该告诉,下次发药时告诉C 不予理睬,让病人自己回病房D 赶紧承认错误,请求原谅

考题 单选题关于精神分裂症病人的用药护理,错误的是()A 服药后应检查病人口腔B 遇到不合作病人,应解释劝说,禁止采取强制性治疗C 应按医嘱准确给药D 注意观察用药后不良反应

考题 单选题病人刘某,因慢性充血性心力衰竭住院,医嘱:地高辛0.25mg,po,qd,护士发药时应特别注意()A 嘱病人服药后多喝水B 待病人服下后再离开C 给药前应测量脉率D 服药后不宜多喝水E 应将药研碎再喂服

考题 判断题服药训练。目的是教育患者正确认识疾病,养成遵照医嘱按时服药的习惯A 对B 错