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一般地说,“智慧”不同于“知识”的最大特点在于“智慧”具有原创性。“知识”要求“广”,“智慧”要求“新”。但两者又非绝对():“智慧”必须有“知识”作基础,反之,只死读书,而无己见,无创意,那就容易成为(),也不算是“智慧”。

  • A、对立;学究
  • B、矛盾;古董
  • C、等同;桎梏
  • D、排斥;束缚

参考答案

更多 “一般地说,“智慧”不同于“知识”的最大特点在于“智慧”具有原创性。“知识”要求“广”,“智慧”要求“新”。但两者又非绝对():“智慧”必须有“知识”作基础,反之,只死读书,而无己见,无创意,那就容易成为(),也不算是“智慧”。A、对立;学究B、矛盾;古董C、等同;桎梏D、排斥;束缚” 相关考题
考题 根据本讲,知识和智慧的区别包括()。 A、知识是学问,智慧是获得学问的能力B、智慧是学问,知识是获得学问的能力C、知识是可以学来的,智慧是学不来的D、知识是死的,智慧是活的,死的知识只有经过活的智慧地使用,知识才有价值E、智慧是可以学来的,知识是学不来的

考题 知识是工具,无所谓善恶.知识可以为善,也可以为恶.美德与知识的关系不大一美德的真正源泉是智慧,即一种开阔的人生觉悟.德行如果不是从智慧流出,而是单凭修养造就,便至少是盲目的,很可能是功利的和伪善的.这段文字的关键词是( ).A.工具智慧修养B.善恶觉悟修养C.知识善恶美德D.知识美德智慧

考题 一般地说,“智慧”不同于“知识”的最大特点在于“智慧”具有原创性。“知识”要求“广”.“智慧”要求“新”。但两者又非绝对__________;“智慧”必须有“知识”作基础,反之,只死读书,而无己见,无创意,那就容易成为__________,也不算是“智慧”。 填入划横线部分最恰当的是(  )。A.对立 学究 B.矛盾 古董 C.等同 桎梏 D.排斥 束缚

考题 一般地说,“智慧”不同于“知识”的最大特点在于“智慧”具有原创性。“知识”要求“广”,“智慧”要求“新”。但两者又非绝对________;“智慧”必须有“知识”作基础,反之,只死读书,而无己见,无创意,那就容易成为________,也不算是“智慧”。 依次填入划横线部分最恰当的一项是:A.对立学究 B.矛盾古董 C.等同桎梏 D.排斥束缚

考题 程序性知识不同于智慧技能,二者是有区别的。( )

考题 “知”与“智”是一种互为依托、互相促进的关系。没有一定的知识积累,智慧便无从谈起;没有相应的智慧,知识再多也不能得到很好的利用。哲学是“智慧之学”,要将具体知识转化为哲学智慧,应该()A、用哲学取代其他的具体知识B、对具体知识进行概括和升华C、坚持哲学对具体知识的指导D、在实践基础上丰富具体知识

考题 知识和智慧不是一个层次,拥有知识不一定拥有智慧

考题 哲学是“智慧之学”。在古汉语里,知识的“知”字通假“智”,但有知识不等于有智慧。要将具体知识转化为哲学智慧,应()A、发挥哲学智慧,不断揭示具体领域的规律B、离开具体知识对整个世界以及人与世界的关系进行深入思考C、对丰富的具体知识加以概括、总结和反思D、坚持科学性和革命性,在实践中推动认识的发展

考题 哲学是“智慧之学”。在古汉语里,知识的“知”字通假“智”,但有知识不等于有智慧。要将具体知识转化为哲学智慧,应()A、发挥哲学智慧不断揭示具体领域的规律B、离开具体知识对整个世界进行深入思考C、对丰富的具体知识加以概括、总结和反思D、坚持科学性与革命性,推动具体知识向前发展

考题 “道德常常能够填补人们智慧的缺陷,而智慧却不能同样填补道德的缺陷。”这意味着()A、增进智慧与道德修养彼此相互矛盾B、增进智慧与道德修养都是无止境的C、知识修养的根本意义在于道德修养D、单纯的知识修养会造成人格的缺失

考题 “道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧永远也填补不了道德的缺陷”。这意味着()A、增进智慧与道德修养彼此相互矛盾B、增进智慧与道德修养都是无止境的C、知识修养的根本意义在于道德修养D、单纯的知识修养会造成人格的缺失

考题 智慧就是知识。

考题 关于()的知识是体现人类最高智慧的知识。

考题 知识经济时代的创业转型使得()成为竞争优势的关键来源。A、智慧B、创意C、创新D、速度

考题 信息价值链的四个层次是()A、数据、知识、信息、智慧B、数据、信息、知识、智慧C、数据、信息、智慧、知识D、信息、数据、智慧、知识

考题 知识的阶层性由低到高的排列正确的是()A、信息、数据、知识、智慧B、数据、知识、信息、智慧C、数据、信息、知识、智慧D、信息、知识、数据、智慧

考题 知识与智慧最大的不同之处在于?

考题 知识产权不是知识的产权化,知识产权更为准确的翻译是()。A、知识权力B、智慧财产权C、智慧权力D、知识财产

考题 在信息社会中,劳动者的()成为基本要求。A、智慧B、素质C、知识D、能力

考题 判断题知识和智慧不是一个层次,拥有知识不一定拥有智慧A 对B 错

考题 填空题知识与智慧最大的不同之处在于().

考题 判断题知识很重要,但智慧比知识更重要。A 对B 错

考题 多选题根据本课程,知识和智慧的区别包括() 。A知识是学问,智慧是获得学问的能力B智慧是学问,知识是获得学问的能力C知识是可以学来的,智慧是学不来的D知识是死的,智慧是活的,死的知识只有经过活的智慧地使用,知识才有价值

考题 单选题信息价值链的四个层次是()A 数据、知识、信息、智慧B 数据、信息、知识、智慧C 数据、信息、智慧、知识D 信息、数据、智慧、知识

考题 单选题知识的阶层性由低到高的排列正确的是()A 信息、数据、知识、智慧B 数据、知识、信息、智慧C 数据、信息、知识、智慧D 信息、知识、数据、智慧

考题 单选题从智慧城市的基本内涵来说,智慧城市是新一轮信息技术变革和知识经济进一步发展的产物,是以智慧技术、智慧产业、()、智慧服务、智慧管理、智慧生活等为重要内容的城市发展的新模式。A 智慧经济B 智慧社区C 智慧人文

考题 单选题知识产权不是知识的产权化,知识产权更为准确的翻译是()。A 知识权力B 智慧财产权C 智慧权力D 知识财产