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行动研究的下列具体步骤中不包括（）

  • A、选题
  • B、计划
  • C、研讨

参考答案

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考题 以下关于行动研究的叙述中，能体现行动研究与实验研究的区别是（）。A行动研究依据的是观察和行动的记录B行动研究通过有计划的干预，改变所需改变的行为C行动研究并不过于强调研究过程中控制的严格性，也不过于强调研究计划的严密性D行动研究以观察的记录信息作为研究发展的推动力
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考题 行动研究也需要在事前周密计划，在过程中坚持按计划来开展研究的各种活动（）A、一般不能随意调整和修改研究计划B、应该能够随时调整和修改研究行动C、要改变研究行动应先调整和修改研究计划
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考题 休哈特（Shewhart）改善循环中的PDSA代表（）A、计划，DOE，研究，行动B、进展，DOE，研究，行动C、计划，定义，专门化，分析D、计划，执行，研究，行动
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考题 教师提高研究技能的三种途径是（）A、自主、合作、探究B、阅读、合作、行动研究C、学习、讨论、创新D、兴趣、发现、研讨
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考题 多选题行动研究包含（）基本环节。A计划B行动C观察D反思
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考题 多选题行动研究的具体步骤包括（）环节。A选题B计划C行动D观察E反思
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考题 单选题行动研究法的实施步骤中的（）就是形成旨在改进现状的行动蓝图。A 计划B 行动C 观察D 反思
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考题 单选题按照研究侧重点分类。行动研究的类型不包括(　　)。A 行动者用科学的方法对自己的行动进行研究B 行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究C 行动者对自己的实践进行批判性反思D 行动者对自己的实践进行总结性论述
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考题 多选题以下关于行动研究的叙述中，能体现行动研究与实验研究的区别是（）。A行动研究依据的是观察和行动的记录B行动研究通过有计划的干预，改变所需改变的行为C行动研究并不过于强调研究过程中控制的严格性，也不过于强调研究计划的严密性D行动研究以观察的记录信息作为研究发展的推动力
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考题 单选题休哈特（Shewhart）改善循环中的PDSA代表（）A 计划，DOE，研究，行动B 进展，DOE，研究，行动C 计划，定义，专门化，分析D 计划，执行，研究，行动
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考题 单选题知识创新成果呈现的具体步骤不包括（）A 研究框架的拟定B 初稿撰写C 反复修改D 成果输出
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