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灾变动力机制是推动防治疾病认识和实践的机制,它对社会参与卫生事业发展具有()。

  • A、直接启动性
  • B、滞后性
  • C、积级性
  • D、动员性

参考答案

更多 “灾变动力机制是推动防治疾病认识和实践的机制,它对社会参与卫生事业发展具有()。A、直接启动性B、滞后性C、积级性D、动员性” 相关考题
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考题 社会认识是幼儿社会性发展的动力机制。

考题 曾几何时,由于技术的限制,人类眼中的海洋只有临近的一片水域;而今,借助高新技术设备,人们的视野投向更深更广阔的海域,海洋的神秘面纱逐步被揭开。这表明()。 ①实践具有社会历史性②实践具有直接现实性 ③实践是认识发展的动力④实践是认识的目的和归宿A.①② B.②③ C.①③ D.②④

考题 以前,由于技术的限制,人类眼中的海洋只有临近的一片水域;而今,借助高新技术设备,人们的视野能投向更深更广阔的海域,海洋的神秘面纱逐步被揭开。这表明( )。 ①实践具有社会历史性②实践具有直接现实性 ③实践是认识发展的动力④实践是认识的目的和归宿 A.①② B.②③ C.①③ D.②④

考题 随着科技的进步尤其是“互联网+”的发展,出现了代驾、陪购师、网络主播等新兴职业。这些新兴职业在给社会带来效率或便利的同时.也面临着如何规范的问题,制定相关的法律法规刻不容缓。由此可见( )。 A.实践具有客观物质性 B.实践具有直接现实性 C.实践是认识的最终目的 D.实践是认识发展的动力

考题 实践是认识的基础,它对认识的决定作用主要体现在( )。A.实践是认识的来源 B.实践是认识发展的动力 C.实践是检验认识是否具有真理性的标准 D.实践是认识的目的

考题 国防动员是为战争服务的社会实践活动,与其他社会实践活动相比,具有哪些特点()A、国防动员实施的社会性B、国防动员实施的计划性C、国防动员实施的强制性D、国防动员实施的紧迫性

考题 毛泽东同志说:“你要知道梨子的滋味,你就得变革梨子,亲口吃一吃”。这句名言的寓意是强调()A、认识是实践发展的动力B、认识对实践有指导作用C、实践具有社会性历史性D、实践是认识的来源

考题 认识和实践是灾变动力机制调动起来的两个基本环节。

考题 学习和实践是灾变动力机制调动起来的两个基本环节。

考题 灾变动力机制是推动防治疾病认识和实践的机制,它的具体表现是()。A、灾变动力机制对卫生发展的直接启动性B、灾变动力机制对社会参与卫生事业发展的动员性C、灾变动力机制调动了改善卫生状况实践的积极性D、灾变防治方法在时间上的滞后性

考题 2013年3月,中国科学家团队在美国物理学家霍尔1880年发现反常霍尔效应133年后,利用现代科技手段首次在实验中发现量子反常霍尔效应,这项研究成果将推动新一代低能耗晶体管和电子器件的发展,未来电脑或将不再需要散热,这无疑会加速推进信息技术革命进程。这表明() ①社会实践是人类认识发展的动力 ②科技是推动社会发展的直接动力 ③科技手段是人类认识世界的必要条件 ④人类的实践活动具有社会性和历史性A、①④B、②③C、①②D、③④

考题 市场机制的资源配置方式,具有()性质。A、客观性B、内在性C、利益制约性D、动态性E、滞后性

考题 认识和()是灾变动力机制调动起来的两个基本环节。

考题 市场机制具有()等缺陷A、干预性B、自发性C、盲目性D、滞后性

考题 随着经济社会的发展和人口老龄化的加速,中央适时调整、完善生育政策,实施“单独二胎”。这表明()A、实践具有直接现实性B、实践具有社会历史性C、实践是认识的来源D、实践是认识的目的和归宿

考题 职业教育具有与普通教育不同的特点,更强调学员的()。A、能动性、参与性和实践性B、直接性、参与性和实践性C、直接性、参与性和主动性D、主动性、参与性和实践性

考题 实践高于理论的认识,是因为实践具有()A、客观实在性B、自觉能动性C、直接现实性D、社会历史性

考题 单选题“造烛为照明,求知为运用。学而不用,如同耕地不播种,终无收获。”这一论断是强调()A 实践是认识发展的动力B 实践是认识的目的C 认识是实践的唯一来源D 实践具有社会历史性

考题 填空题认识和()是灾变动力机制调动起来的两个基本环节。

考题 单选题作为推动商品流通企业经营的启动力量的机制是(  )。A 动力机制B 决策机制C 调节机制D 约束机制

考题 多选题市场机制具有()等缺陷A干预性B自发性C盲目性D滞后性

考题 单选题灾变动力机制是推动防治疾病认识和实践的机制,它对社会参与卫生事业发展具有()。A 直接启动性B 滞后性C 积级性D 动员性

考题 判断题社会认识是幼儿社会性发展的动力机制。A 对B 错

考题 判断题认识和实践是灾变动力机制调动起来的两个基本环节。A 对B 错

考题 判断题学习和实践是灾变动力机制调动起来的两个基本环节。A 对B 错