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处方错误（患者或医嘱），但在发药或给药前被发现；或调配错误，但是在发给患者前或护士给药前被发现，属于用药差错分级的（）
- A、E级
- B、A级
- C、C级
- D、B级
参考答案
更多 “处方错误（患者或医嘱），但在发药或给药前被发现；或调配错误，但是在发给患者前或护士给药前被发现，属于用药差错分级的（）A、E级B、A级C、C级D、B级” 相关考题
考题
属于“处方差错”的是A、调配错误的药物、剂量、剂型，配发变质、过期失效、贮存不当的药品等B、将药物误给了其他患者C、患者不按照开具的医嘱用药D、误发变质药品E、在处方开具、转抄处方或医嘱、药物选择、剂量、剂型、数量、频次、给药途径、浓度、滴速等方面发生差错
考题
下列关于调剂工作的基本职责与程序，正确的是A、审核处方→准确调配→正确书写药袋或标签→包装→发药→对患者用药交代与指导B、审核处方→正确书写药袋或标签→准确调配→包装→发药→对患者用药交代与指导C、审核处方→准确调配→正确书写药袋或标签→对患者用药交代与指导→发药→包装D、准确调配→审核处方→正确书写药袋或标签→发药→包装→对患者用药交代与指导E、准确调配→审核处方→正确书写药袋或标签→发药→包装→对患者用药交代与指导
考题
调剂过程的步骤可分为 （ ）A.收方、调配处方、检查处方、包装贴标签、交代患者和发药B.收方、审查处方、调配处方、包装贴标 签、发药、交代患者和签名C.收方、划价、检查处方、调配处方、复查处方和发药D.收方、检查处方、调配处方、复查处方和发药E.收方、调配处方、划价、包装贴标签、复查处方和发药
考题
中药处方调配程序为A、审查处方→审查配伍禁忌→调配→复核→发药B、审查处方→复核→计价→调配→发药C、审查处方→计价→调配→复核→发药D、审查处方→调配→复核→计价→发药E、审查处方→审查配伍禁忌→复核→调配→发药
考题
调剂过程的步骤可分为A.收方、调配处方、检查处方、包装贴标签、交代患者和发药B.收方、审查处方、调配处方、包装贴标签、发药和签名C.收方、划价、检查处方、调配处方、复查处方和发药D.收方、检查处方、调配处方、复查处方和发药E.收方、调配处方、划价、包装贴标签、复查处方和发药
考题
药师在发药过程中，发现调配处方有错误时应该A:将处方和药品退回调配室B:将处方和药品退回调配处方者C:将处方和药品交给部门负责人去处置D:将错误药品搁置一边，重新调配处方E:将处方和药品退回调配处方者，并及时更正
考题
调剂过程的步骤可分为A:收方、调配处方、检查处方、包装贴标签、交代患者和发药
B:收方、审查处方、调配处方、包装贴标签、发药和签名
C:收方、划价、检查处方、调配处方、复查处方和发药
D:收方、检查处方、调配处方、复查处方和发药
E:收方、调配处方、划价、包装贴标签、复查处方和发药
考题
用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。
分析以下用药错误的事例，应评判为“认知缺失或障碍”的是查看材料A.调剂室狭小、杂乱
B.计算机医嘱系统缺陷
C.患者自行选购药品、误用劣药
D.老年、精神病、痴呆患者发生用药错误
E.药师缺乏足够的时间教育患者如何用药
考题
因沟通失误酿成用药错误的情景有A. 使用缩写引起误解
B. 写错剂量或剂量单位
C. 化疗药给药剂量计算错误
D. 处方或医嘱书写字迹潦草导致辨认错误
E. 药名读音相似使处方者和给药者理解不同
考题
用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。
以下用药错误的事例中，属于“管理缺失”的是查看材料A.药品包装外观相似
B.同种药物不同规格
C.医生非主观意愿的诊断错误
D.处方或医嘱书写字迹潦草导致辨认错误
E.护士对新购入药品的知识缺乏培训
考题
调剂过程的步骤可分为A:收方、调配处方、检查处方、包装贴标签、交代患者和发药
B:收方、审查处方、调配处方、包装贴标签、发药、交代患者和签名
C:收方、划价、检查处方、调配处方、复查处方和发药
D:收方、检查处方、调配处方、复查处方和发药
E:收方、调配处方、划价、包装贴标签、复查处方和发药
考题
用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。分析以下用药错误的事例，评判为认知缺失的是（）A调剂室狭小、杂乱B计算机医嘱系统缺陷C患者自行选购药品、误用劣药D老年、精神病、痴呆患者发生用药错误E药师缺乏足够的时间教育患者如何用药
考题
用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。以下用药错误的事例中，属于管理缺失的是（）A、药品包装外观相似B、同种药物不同规格C、医生非主观意愿的诊断错误D、处方或医嘱书写导致辨认错误E、护士对新购入药品的知识缺乏培训
考题
单选题关于处方调配下列说法不正确的是（）A
处方调配程序分为收方、划价、调配、核查和发药五个环节B
发药窗口一般不接受用药咨询C
已有明文规定门诊药房实行大窗口或柜台发药，住院药房实行单剂量配发药品D
发药时患者提出以前对此药过敏，药师应与处方医师联系，重新调整治疗用药E
发药窗口应做好药品不良反应搜集、登记报告工作
考题
单选题在调配处方时，下列不正确的是（ ）。A
认真审核处方，准确调配处方B
正确书写药袋或粘贴标签、包装C
调配时进行“唱药”D
仔细阅读，按顺序逐一调配E
向患者交付药品时嘱咐其遵医嘱即可
考题
单选题用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。操作失误酿成用药错误的事例是（）A
工作环境嘈杂B
药品位置凌乱C
患者经济拮据D
计算机医嘱系统缺陷E
静脉用药的浓度计算错误
考题
单选题调剂工作的主要程序是（ ）。A
收方→核对处方→调配处方→审查处方→发药B
收方→调配处方→审查处方→核对处方→发药C
收方→调配处方→核对处方→审查处方→发药D
收方→审查处方→核对处方→调配处方→发药E
收方→审查处方→调配处方→核对处方→发药
考题
单选题属于“处方差错”的是（）A
调配错误的药物、剂量、剂型，配发变质、过期失效、贮存不当的药品等B
将药物误给了其他患者C
患者不按照开具的医嘱用药D
误发变质药品E
在处方开具、转抄处方或医嘱、药物选择、剂量、剂型、数量、频次、给药途径、浓度、滴速等方面发生差错
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