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对评估方案的关键要素形成共识的方法是,向培训方案设计人员和工作人员解释()。
- A、这次的评估只是蜻蜓点水,不会起多大作用
- B、评估者不打算汇总评估信息
- C、评估者并不打算向所有人员反馈评估结果
- D、评估者不打算写一份判断该培训方案终结性的报告,也不打算写一份挑毛病的报告。
参考答案
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考题
健康风险评估报告的种类和各种报告的组合千差万别,较好的情况是评估报告包括( )。
A.一份给受评估者个人的报告
B.一份总结了所有受评估者情况的人群报告
C.一份留存评估机构的调查报告
D.以上三份
考题
下面对于健康风险评估报告的认识错误的是( )A.较好的情况是包括一份给受评估者个人的报告和一份总结了所有受评估者情况的人群报告
B.个人报告一般包括健康风险评估的结果和健康教育信息
C.评估结果是健康风险评估报告的主要内容,它的表达方式是固定不变的
D.网络发布健康教育信息是一种重要的教育形式
考题
下面对于健康风险评估报告的认识错误的是( )A.较好的情况是包括一份给受评估者个人的报告和一份总统了所有受评估者情况的人群报告
B.个人报告一般包括健康风险评估的结果和健康教育信恩
C.评估结果是健康风险评估报告的主要内容,它的表达方式是固定不变的
D.网络发布健康教育信息是一种重要的教育形式
考题
(2017年11月) 撰写培训评估报告的要求包括()
A.评估者必须关注培训的整体效果
B.可以美化和粉饰培训评估的结果
C.评估者必须以一种圆熟的方式论述培训结果中的消极方面
D.注意接受调查的受训者的代表性
E.当评估方案持续一年以上时间时,评估者需要作中期评估报告
考题
撰写培训评估报告的要求包括()A.评估者必须关注培训的整体效果
B.可以美化和粉饰培训评估的结果
C.评估者必须以一种圆熟的方式论述培训结果中的消极方面
D.注意接受调查的受训者的代表性
E.当评估方案持续一年以上时间时,评估者需要作中期评估报告
考题
按照培训评估的主体划分,培训评估方案的设计可分为()。A、以学员为主体的评估方案B、以培训组织单位为主体的评估方案C、诊断性评估方案D、形成性评估方案E、以培训组织单位和用人单位为共同主体的评估方案
考题
影响培训评估方案质量的因素主要有:()。A、培训评估方案的针对性和全面性B、培训评估人员构成的合理性C、选择方法、时间安排的科学性D、方案设计这个人的特征E、评估所需相关物质保障的合理性
考题
进行培训评估时应对培训目标、方案设计、场地设施、教材选择、教学的管理以及培训者的整体素质等方面进行评估。不属于培训评估内容的是()A、评估培训者B、评估培训小组C、评估受训者D、评估培训项目本身
考题
简述非正式评估与正式评估、建设性评估和总结性评估,以及定性评估与定量评估的内容,培训定性与定量的评估,受训者培训成果的评估,培训主管业绩的评估,以及培训师综合评估的程序和方法,并能够按要求撰写培训评估报告。
考题
问答题简述非正式评估与正式评估、建设性评估和总结性评估,以及定性评估与定量评估的内容,培训定性与定量的评估,受训者培训成果的评估,培训主管业绩的评估,以及培训师综合评估的程序和方法,并能够按要求撰写培训评估报告。
考题
判断题一份评估报告资料,特别是涉及国有资产的评估报告资料,不仅是一份评估工作的总结、资产价格的公证性文件和资产交易双方认定资产价格的依据,而且是国有资产管理者加强对国有资产产权变动管理、确认评估方法、评估依据和评估结果的重要依据。A
对B
错
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