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在辩证思维中，从抽象到具体的过程就是从理论到实践的过程。
参考答案
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考题
童年期思维的基本特征是( )。A．以抽象逻辑思维为主，在发展过程中完成从抽象逻辑思维向辨证逻辑思维的过渡B．以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡C．以具体形象思维为主，在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡D．以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡
考题
列宁指出：“从生动的直观到抽象的思维，并从抽象的思维到实践，这就是认识真理、认识客观实在的辩证途径。”认识运动的辩证发展过程包括的两次飞跃是
A.从感性认识到理性认识的飞跃
B.从理性认识到感性认识的飞跃
C.从实践到理性认识的飞跃
D.从理性认识到实践的飞跃
考题
马克思研究政治经济学运用了抽象法，抽象法包含的相互联系的两个思维过程是
A.从具体到抽象的研究过程
B.从具体到抽象的叙述过程
C.从抽象到具体的叙述过程
D.从抽象到具体的研究过程
E.从实证到规范的分析过程
考题
40、马克思主义认识论认为，认识的辩证过程是 （）A．从相对真理向绝对真理的发展B．从感性认识到理性认识，再从理性认识到实践C．实践一认识一实践的无限循环D．从抽象到具体再到抽象的上升过程
考题
18、从战略、规划和计划研究的思维过程看，战略的研究是一个从具体到抽象的过程，而规划和计划研究的思维过程则是在战略指导下从抽象向具体返回。
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