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假设认知过程可以被分解为一系列的阶段,每一阶段对信息进行独特的加工,这是()
A、语言加工模型
B、二分模型
C、信息加工模型
D、认知的阶段模型
参考答案
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考题
信息加工模型建立在下列哪些假设的基础上()
A、认知活动可以分解为一系列的阶段B、并行加工和序列加工同时进行C、每一个阶段都从先前阶段接受信息D、神经细胞的兴奋和抑制导致信息传递E、每一个阶段都对输入的信息进行独一无二的加工
考题
皮亚杰认为儿童认知发展的各阶段具有以下三个特点A、阶段出现的先后次序不是固定不变的B、认知发展是一个连续的过程，每一发展阶段都是前一阶段的延伸，是在对前一阶段的认知结果的基础上进行的改进和发展。C、阶段出现的先后次序固定不变，不能跨越，也不能颠倒D、每一阶段都有其独特的认知结构，这些认知结构决定儿童的行为水平和行为特点
考题
认知过程是个体认知活动信息加工的过程。认知心理学将认知过程看成由一系列连续的认知操作阶段组成的按一定程序进行信息加工的系统。下列哪一项不是认知操作?().
A.选择B.提取和使用C.动机D.编码
考题
根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式，认为学习过程就是一个信息加工的过程，即学习者对来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。这是（ ）提出的。A.加涅
B.布鲁纳
C.斯金纳
D.维纳
考题
人类按照稳定有序的阶段对信息进行加工，先是向知觉记忆输入感觉信息，接着输入到工作记忆和长期记忆，最后生成反应。从多种途径看，人们是信息加工的机器，其思维和行为可以被建模和模拟。这是（）。A 设计学习活动的行为主义原则B 设计学习活动的信息加工观点C 设计学习活动的建构主义观点D 设计学习活动的情境认知观点
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