考题
优美感是各种美感中最单纯的情感,其本质特征就是愉快。()
此题为判断题(对，错)。
考题
审美客体是指被进行美感判断的事物。()
此题为判断题(对，错)。
考题
审美主体是指进行美感判断的人。()
此题为判断题(对，错)。
考题
美感经验是一个把握对象与表现自身同时进行的双向过程。()
此题为判断题(对，错)。
考题
所谓审美经验或审美感受,就是当人们在欣赏自然美、社会美和艺术美时,产生的一种愉快的心理体验。 ()
此题为判断题(对，错)。
考题
组织学习的主体既不是个人或个人学习的总和,也不是组织中工作团队的学习,而是组织()
此题为判断题(对，错)。
考题
美感经验形态在人类审美活动的历史中是不变的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
美感经验必须是外部对象刺激的结果。()
此题为判断题(对，错)。
考题
80%的成交是在第四次谈判中达成的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
幼儿的推理往往建立在直接感知或经验的基础上,难以对事物及事物之间关系进行概括。( )
此题为判断题(对，错)。
考题
下列说法中,说法正确的是()。
A.美感经验是物理的事实B.美感经验是美的事物引起的经验C.美感经验是非功利或超功利的D.美感经验是一种生理的快感
考题
美感有时候仅仅我们自己的一种心境、一种情感、一种悟知等,就可以形成一种完整的美感经验。()
此题为判断题(对，错)。
考题
美感经验从根本上说是一种直觉经验。()
此题为判断题(对，错)。
考题
美感经验的直觉的特点()
A.直觉是不假理性概念或逻辑的推断而获得直接的悟知B.直觉是高度专注的经验C.直觉是一种具有洞穿力的经验D.美感经验的直觉是形成的和造就的
考题
在同一个时代,审美活动会形成不同的美感经验形态。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在现场实验中,研究者也对实验条件进行了控制,但这种控制通常不是适当地选择自然条件,而是人为地创造条件。()
此题为判断题(对，错)。
考题
美感具有直觉性的特征，因此美感中没有丝毫理性的因素。()
考题
冷盘的组装手段在冷盘制作工艺中尤为重要,它是实现美感的唯一途径。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在使用过程中，消费者希望产品安全可靠是美感消费心理的表现。此题为判断题(对，错)。
考题
美感包含着快感,快感就是美感。()
此题为判断题(对，错)。
考题
美感就是快感,二者是相同的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
审美心理,又称审美经验,审美感受。()
此题为判断题(对，错)。
考题
典型经验教育是在安全生产教育中结合典型经验进行的教育。此题为判断题(对，错)。
考题
典型安全经验教育是在安全生产教育中结合典型经验进行的教育。此题为判断题(对，错)。
考题
单选题人们在进行具体的审美活动时，往往不经理性分析就能把握住美的特质，这反映了美感的（）。A
直觉性B
情感性C
逻辑性D
社会性
考题
判断题美感的直觉性就是美感的超逻辑、超理性的性质。A
对B
错
考题
判断题美育就是培养幼儿形成美感的过程，美育就是对幼儿进行美感的教育A
对B
错
