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患者进食的环境应( )、整齐、( )、气氛轻松愉快。


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考题 广泛利用环境信息,注意调动和发掘大脑无意识领域的潜能,使学生在轻松愉快的气氛中学习。这种教学方法是【 】A.纲要信号图式教学法B.暗示教学法C.探究一研讨法D.非指导教学法

考题 一般来讲,商务谈判的开局气氛包括()。 A、热情友好、互谅互让、轻松愉快的谈判气氛B、冷淡、平静、慢条斯理、旷日持久的谈判气氛C、紧张、强硬、对立的谈判气氛D、简洁明快、节奏紧凑、速战速决的谈判气氛

考题 工作分析中运用访谈法时,下面错误的做法是() A、使被调查者感到轻松愉快B、调查者应经常提出自己的观点与看法C、尊重被调查者D、调查者应起启发引导的作用E、调查中应营造严肃紧张的气氛

考题 偏瘫患者饮食训练注意事项不正确的是()。 A.为患者提供良好的进食环境,进食前如有活动的义齿应取下B.进食时要端坐于桌前,头颈部处于最佳的进食位置C.进食时,患者应心情放松,注意观察的咀嚼能力和吞咽能力,以避免进食时发生呛咳D.必要时为患者提供进食辅助具E.患者在任何情况下都应使用健侧手

考题 对支气管哮喘患者应采取的护理措施有A、保持环境整洁、摆放花草缓解紧张气氛B、与患者共同讨论过敏原C、遵医嘱给予祛痰药物D、嘱患者哮喘发作时勿进食E、呼吸困难明显者给予低流量持续给氧

考题 进食气氛包括()两个过程。A.教育和进食B.游戏和进食C.烹调和进食D.环境布置和气氛营造

考题 婴儿良好的进食环境应是()的氛围。A.人声鼎沸B.轻松愉快C.紧张嘈杂D.脏乱嘈杂

考题 广泛利用环境信息,注意调动和发掘大脑无意识领域的潜能,使学生在轻松愉快的气氛中学习。这种教学方法是(  ) A.发现学习法 B.非指导性教学法 C.暗示教学法 D.范例教学法

考题 广泛利用环境信息,注意调动和发掘大脑无意识领域的潜能,使学生在轻松愉快的气氛中学习,这种教学法是( ) A.发现教学法 B.范例教学法 C.暗示教学法 D.非指导性教学法