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教育的目的可以分为教育目的、培养目标、教学目标三个层次。（ ）

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考题 教育目的有三个层次，即国家的教育目的、 的培养目标和 的教学目标。
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考题 以目的和目标的概括程度为依据，教育方面，可以分为四种目的层次( )A．教育目的(总目标)B．培养目标C．课程目标D．职业目标E．教学目标
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考题 教育目的包括三个层次：国家的教育目的、各级各类学校的教学目标和教师的培养目标。此题为判断题(对，错)。
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考题 教育目的的结构层次有上下位次之分，依次为（ ）。A.教学目标—培养目标—课程目标—教育目的等B.教育目的—培养目标—教学目标—课程目标等C.教育目的—培养目标—课程目标—教学目标等D.培养目标—教育目的—课程目标—教学目标等
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考题 各层次教育目标的制定顺序应为（ ）A.教育目的→培养目标→课程目标→教学目标 B.教育目的→教学目标→培养目标→课程目标 C.培养目标→教育目的→课程目标→教学目标 D.教学目标→教育目的→课程目标→培养目标
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考题 各层次教育目标的制定顺序应为（ ? ）A.教育目的→培养目标→课程目标→教学目标 B.教育目的→教学目标→培养目标→课程目标 C.培养目标→教育目的→课程目标→教学目标 D.教学目标→教育目的→课程目标→培养目标
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考题 国家的教育目的、社会的培养目标、学校的课程目标及教学目标是我国教育目的的三个层次。（ ）
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考题 教学目标、教育目的、培养目标从宏观至微观的顺序为：A．教学目标→教育目的→培养目标B．教学目标→培养目标→教育目的C．培养目标→教育目的→教学目标D．教育目的→培养目标→教学目标
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考题 居于教育目的的层次结构中第三个层次的是（）。A．教育目的B．培养目标C．学习目标D．教学目标
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