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行动研究的主体是()。

A、在校专家

B、教授

C、教育行政领导

D、教育实践工作者


参考答案

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考题 教育行动研究中的主体是()。 A、专家B、学生C、教师D、校长

考题 教育叙事行动研究的研究主体是( )。 A、学生B、一线教师C、教育学家D、行政人员

考题 下列关于行动研究法叙述错误的是()。 A.专家学者参与研究扮演的角色是提供意见与咨询,是研究的主体B.行动研究的过程,是实际工作者解决问题的过程C.行动研究的主体是实际工作者D.行动研究的环境就是实际工作者所在的工作情境

考题 相对于传统学术研究,教育行动研究的突出特点是( )A.不需要教育理论的指导 B.以教育实践者为研究主体 C.以解决实际问题为研究目的 D.研究过程与行动过程同时推进

考题 教育行动研究的主体是( ) A.专职的科研人员 B.教师 C.科研群体研究者和个体研究者 D.学生

考题 7、行动研究的主体是研究专家者,而实际工作者扮演着辅助研究工作的角色。

考题 4、行动研究与传统学术研究的不同,主要表现在()A.从研究目标看,行动研究是“为行动而研究”B.从研究对象看,行动研究是“对行动进行研究”C.从研究环境看,行动研究是“在行动中研究”D.从研究人员看,行动研究是“行动者进行研究”

考题 1、阅读下面“锦绣中文校本教育行动研究”方案并进行评议。 评议指标如下:(1)行动研究目的是什么?(2)行动研究主体是谁?(3)行动研究情境是怎样的?(4)行动研究过程有何特点?(5)行动研究的反思是否有针对性?

考题 行动研究的主体是研究专家者,而实际工作扮演着辅助研究工作的角色。

考题 行动研究的主体是研究专家者,而实际工作者扮演着辅助研究工作的角色。