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学生的学习内容有( )。

A.知识、技能的掌握

B.学习策略的掌握

C.潜意识的挖掘

D.问题解决能力和创造性的发展

E.道德品质和健康心理的培养


参考答案

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考题 有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等),如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能,则宜于采用( )。A.以教师为中心的讲授策略B.师生互动策略C.以学生为中心的发现学习D.合作学习策略

考题 学生的学习就其学习内容来说,大致可分为三个方面:一是知识技能和学习策略的掌握;二是问题解决能力和创造性的发展;三是_______的培养。

考题 有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等),如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能,则宜于采用【 】A.以教师为中心的讲授策略B.师生互动策略C.以学生为中心的发现学习D.合作学习策略

考题 学生的学习内容有A.知识、技能的掌握B.学习策略的掌握C.潜意识的挖掘D.安静型与兴奋型E.道德品质和健康心理的培养

考题 学生的学习内容有( ) 。 A.知识、技能的掌握 B.学习策略的掌握 C.潜意识的挖掘 D.问题解决能力和创造性的发展 E.道德品质和健康心理的培养

考题 学生的学习内容有( )。 A.知识技能的掌握 B.学习策略的掌握 C.问题解决能力和创造性的发展 D.道德品质的培养 E.健康心理的培养

考题 学生学习的内容有( )。 A.知识技能的掌握 B.学习策略的掌握 C.问题解决能力和创造性的发展 D.道德品质的培养 E.健康心理的培养

考题 学生的学习内容有()。 A.知识、技能的掌握 B.学习策略的掌握 C.潜意识的挖掘 D.问题解决能力和创造性的发展 E.道德品质和健康心理的培养

考题 学生的学习内容有( )。 A.知识、技能的掌握 B.学习策略的掌握 C.问题解决能力和创造性的发展 D.道德品质和健康心理的培养